美国高中留学申请流程：青岛立思辰留学360美加首席留学顾问

　　刘芳 / Amy

　　电话：15253234236

　　E-mail：1120946101@qq.com

　　所属职位：美国留学部

　　职位：美加首席留学顾问

　　QQ号码：1120946101

　　个人简介

　　l英语专业八级，持有高级教师资格证书。

　　l从业七年，成功为数百名学生办理了留学，多次受邀出访美国大学，和部分美国大学招生官保持密切联系。

　　l熟悉美加留学申请的各项环节、不同专业录取要求及签证政策。

　　l擅长根据学生个人条件制定个性化合理留学申请方案，成功申到康奈尔大学、哥伦比亚大学、约翰霍普金斯大学、达特茅斯学院、纽约大学、加州大学等美国名校，麦吉尔大学、多伦多大学、UBC、SFU等加拿大名校。

　　l擅长处理美国、加拿大各种疑难杂症的签证案例。

　　l靠客户高满意度和口碑宣传赢得越来越多学生家长青睐。

　　l希望用我的专业、敬业、耐心、责任心帮助您申到理想的学校！

　　工作感言

　　在这些年的留学咨询工作中，我深切感受到自己责任的重大。对于学生和家长来说，留学是学生的梦想，是家庭的希望。学生和家长找到我，是对我的信任，我不能辜负学生和家长对我的信任，唯有竭尽全力用我这么多年的工作经验和专业知识帮助每一个孩子选择最适合的留学方案。

　　留学咨询是良心工作，作为一名留学顾问，也是一个妈妈，我理解妈妈们把孩子送出国所寄托的希望和担忧。所以，每一个学生，我都会认真、负责的帮学生把所有可能遇到的问题，大到留学方案的制定，小到去学校后的接机，我都会提前帮学生想到，提前做好相应的安排。

　　在求学的路上，希望我能成为你的良师益友，我们一起前行。

　　擅长领域

　　美国 加拿大

　　个人优势

　　在校任职期间荣获优秀教师称号

　　多次获得优秀顾问荣誉称号

　　offer展示

　　学生案例

　　高考发挥失常获加拿大麦吉尔大学录取

　　申请人： 薛同学

　　学历背景：山东省实验高中 GPA：91

　　基础条件：雅思6.5

　　签证类型：SDS签证

　　加拿大名校录取结果：

　　麦吉尔大学

　　渥太华大学

　　西安大略大学

　　麦马斯特大学

　　【案例描述】

　　学生9月开始准备递交申请，文书等申请材料，通过和文书老师的细致沟通以及家长学生的积极配合，10月完成申请流程，陆续在12月--2月补交各大学要求的补充材料，学生雅思也在12月经过努力考到6.5分，在次年2月补交第五学期的成绩单后，我们很快收到了麦吉尔大学的录取，三月渥太华大学，西安大略大学，麦马斯特大学等加拿大名校的录取通知书，最后确认入读麦吉尔大学。

　　加拿大名校本科申请要求高，难度大，并且是择优录取，普通高中如何在众多申请人中脱颖而出才是重点。由于薛同学没有雅思成绩并且从未准备过雅思的学习，所以在学校的选择上我们同时申请了直接录取和语言+专业的录取，给学生设定雅思的目标，也为学生做好了双录取的双重准备。虽然学生的成绩并不是特别优异，但是只要有计划性合理安排申请时间，强调每个学生自己的优势，配合公司老师完成申请各个步骤，只要我们共同努力，加拿大名校也不再是普通高中学生遥不可及的梦想。

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　　学生案例

　　雅思4.5成功留学加拿大名校

　　申请人： 黄同学

　　学历背景：青岛海山高中 GPA：85

　　基础条件：雅思4.5

　　签证类型：普通学习签证

　　加拿大名校录取结果：

　　达尔豪斯大学

　　温莎大学

　　曼尼托巴大学

　　【案例描述】

　　学生妈妈是六月底找得到的我，之前为孩子留学的事情已经准备了两年之久，但是因为孩子雅思成绩不够，还有其他中介的误导等原因，导致在国内高中毕业一年都没有出去。学生妈妈找到我的时候家长已经很绝望了，学生也因为在国内浪费时间太长非常灰心失望。

　　7月初开始指导家长和学生准备材料递交申请，通过和文书老师的细致沟通以及家长学生的积极配合，7月中旬完成申请流程，我们很快收到了曼尼托巴大学、达尔豪斯大学的录取，又继续等来了温莎大学汽车工程专业的录取。

　　分析：（1）黄同学的语言成绩偏低，又在国内耽误空白了一年，这些都是极易给签证官造成移民倾向印象的因素。我们经过周密的策划，准备出一份可以扬长避短且很具有可信度的学习计划，弱化了该学生这方面的劣势。

　　（2）该学生家里留学担保金来源比较单一，而且来自父母收入的存款历史不足，且辅助资金也较单一，这些都容易给签证官造成资金不足和移民倾向的感觉。经过仔细的和该学生的家长沟通，我们成功的为其量身打造了一份即适合他家庭的资金情况，又很有说服力的签证材料，最终成功的帮该学生拿到了签证。

　　offer展示

　　学生案例

　　客户姓名： 韩同学

　　毕业院校：青岛58中

　　申请目标： TOP50

　　硬件条件： GPA85分 托福95 SAT1850

　　申请结果：俄亥俄州立大学，加州大学戴维斯分校

　　学生优势：从小阅读量很大，动手能力很强，经常自己拆卸各种小家电。还经常去机械厂看工人实地操作。

　　学生劣势：学生参与过部分课外活动，但获奖经历较少，性格相对内向，善于思考，领导能力和沟通能力相对薄弱"。

　　学生语言成绩是一个很普通的成绩，但他申请成功的原因有两点，第一准备早，第二文书写作较成功的体现了学生的特点！该学生规划时间较早，学习期间顾问一直在不断跟进与指导中，该学生的托福成绩对于TOP50的申请可以说是没有优势可言，综合背景与活动方面也相对缺乏，但他成功拿到TOP50的University of California, Davis的录取，分析如下：

　　首先，对学生参加过的各类竞赛进行了总结，并且突出了申请人的爱好兴趣和执著的追求精神。例如，学生坚持从2005年学习钢琴至今，并于2013年获十级证书。在申请加州大学戴维斯分校所要求提供的短篇文章时，我们真实地叙述了约8年时间来，从6岁的一个小男孩起初在父母的要求下学习了钢琴，一直坚持到6年级小升初的时候，学生遇到了的很大的界限，无法平衡重要的升学考试和对钢琴所产生的热爱怎样去选择，因为学习钢琴时需要占用大量时间来练琴的，学生内心感到很沮丧。但为了不放弃钢琴的学习，学生自己主动合理的安排了自己的学习时间和钢琴学习的时间，经过半年的时间，他学会了怎样管理时间怎样独立面对困境，面对抉择，学会了在困难面前不放弃的精神，最终被自己喜欢的中学录取也获得了钢琴十级证书，证书是次要的，但这种能力是值得一提的。

　　其次，我们重点挖掘了学生选工程专业的动机。因为学生的父亲是一名工程师，其对职业的热爱，追求和成绩一直成为学生选择工程专业的动力。在父亲的帮助下学生形成了很好的独立性和逻辑思维能力。也阅读过大量关于工程方面的书籍，这一切也促使他在中学时期就取得了理科各项优异的成绩。

　　出访照片