isee是什么意思：王嘉：赴美高中留学小别离前需要了解的生活词汇

　　导语

　　今天（2018年1月24号）是腊八，新年更近了。

　　美联美高的班级课程将于1月27号全面开课，虽然开课的日期是1月27号，但是课程其实早已经于半个月前开始。提前开始的课程叫做线上词汇背诵课，截止发稿时为止，多数报名参加TOEFL Junior基础班，TOEFL Junior强化班，美国中学TOEFL全程班，SSAT全程班，SSAT强化班的学生，已经连续打卡15天。

　　看看不同群里面气派的连续打卡，您一定会觉得报入气氛如此积极正能量的班，远超所值。

　　TF1801美国中学TOEFL全程班连续15天四级单词背诵打卡图

　　TF1802 美国中学TOEFL全程班连续15天四级单词背诵打卡图

　　TFJ1802 TOEFL Junior强化班连续15天高中单词背诵打卡图

　　坚持

　　在这样一个起床靠毅力，洗澡靠勇气，健身靠体力，学习靠动力的寒冷冬季，能够将一件事情坚持15天，并且多数学生还处在紧张的期末考试备考期间，是一件非常不容易的事情。

　　TAQC1802 SSAT强化班连续15天SSAT Upper Level单词背诵打卡图

　　TF1801 美国中学TOEFL全程班连续15天四级单词背诵打卡图

　　TFJ1801 TOEFL Junior强化班连续15天高中单词背诵打卡图

　　TFJC1801 TOEFL Junior基础班连续15天初中单词背诵打卡图

　　词汇

　　背诵词汇到底有多重要？可以试试下面这段节选自TPO阅读的一段文本，站在一个初中生的角度，是否能够完整、顺利的通读下来？阅读的速度是否足够快，要点是否提炼得准？前后句子间的逻辑是否衔接得明白？回答这些问题之前，现需要回答一个基础问题，就是这里面的词汇都认识吗？

　　误区

　　如果不全部都认识，就需要谈谈背诵词汇的重要性。

　　“

　　学生背诵词汇的必要性

　　词汇是学生学习英语的基础，是建设一座大厦的基石。

　　para que tú me oigas

　　se adelgazan a veces

　　como las huellas de las gaviotas en las playas.

　　Collar, cascabel ebrio

　　para tus manos suaves como las uvas.

　　Y las miro lejanas mis palabras.

　　上面是一篇非常有意境的西班牙文情诗选段，意境很优美，但再优美的诗歌，一个词都不认识，也难以欣赏，清风不识字, 何故乱翻书说的就是这种无助。

　　学生在学习英文的过程中，也会遇到很多优美的短文，很多有意思的社科类文章，还有很多长知识的人文类选段，词汇是接近这些内容的一把钥匙。目前孩子的钥匙仅可以开启中式铜门锁，但要走出国门，还需重新打磨，需要开启达芬奇密码锁。密码锁还分为几种，具体往下看！

　　背诵什么词汇？

　　学习TOEFL Junior基础段课程的学生，需要在32天之内掌握全部初中词汇。

　　学习TOEFL Junior强化段课程的学生，需要在39天之内掌握全部高中词汇。

　　学习美国中学TOEFL全程班课程的学生，需要先用35天掌握四级词汇，另外需要20天时间进行四级单词的巩固复习，之后需要进入48天的TOEFL单词背诵阶段，最终还需要另外20天完成TOEFL阶段单词的复习巩固，全程下来累计123天，即4个月的时间。而我们的全程班的时间基本为半年，也就是说孩子需要用4个月的时间随课堂的进展逐步解决词汇问题，之后进入到向80分冲刺的阶段。

　　学习SSAT强化段课程的学生，需要在30天之内掌握全部SSAT Upper Level核心词汇。

　　学习SSAT全程段课程的学生，需要先用30天时间掌握SSAT Middle Level阶段核心词汇，之后再用第二个30天掌握SSAT Upper Level阶段的核心词汇。我们的SSAT全程班长度跨度4个月，在前两个月随课堂内容逐步进行单词落实之后，在最后两个月朝着2200分的目标进发。

　　单词记忆能否变得有趣一点，这是很多家长和学生普遍关心的问题。

　　理解性记忆更加重要

　　多数孩子是抗拒背诵单词的，就像小孩子抗拒吃药一样。单词背诵需要有趣味，有效率，有方法，有节奏，缺一不可。

　　我们采用的乐词软件，在每一个单词下面注有音标、中文释义和中英双语例句。了解音标拼读的学生，可以依靠音标拼读出单词的声音，并结合乐词软件自动发出的单词读音检测自己的音标识别是否准确。

　　中文释义可以清晰帮助学生了解单词对应的中文意思以及词性，而下面的记忆法，提供了各式各样的针对不同单词的具体记忆方法，形象生动。

　　再下面还有例句，例句是否需要看呢？需要。如果孤立的背诵一个单词，还是无法知道这个单词该怎么活用，下次在一个具体的文本中出现时还是无法第一时间形成条件反射。在具体的例句环境下，学生会更容易理解该词汇应用的语境，在句子中理解词汇也容易收获更多的成就感。如果在复习时忘记了具体单词的意思，在例句存在的环境下，完全可以通过整句前后关联的信心，猜测出对应陌生单词的意思。

　　随着背诵的进行，以每8个单词为一个小单元，还有过关检测，通过所有的关卡，才可以拿到如本文开始显示的那样蓝色背景的图片。

　　我们接触到的很多在国际学校就读或者有在海外小学上过一段时间课程的学生，平时并未刻意地背诵过单词，但伴随着点滴积累的阅读量，词汇稳中有升。这类学生其实从未刻意背诵过词汇，甚至从未想过一个词汇对应的中文意思是什么，但却可以在具体的语境中理解词汇的深意，这就是读英文书，理解性记忆带来的好处。

　　背诵词汇之后还需要做什么？

　　经过了15天的打卡，Junior基础班的学生已经在开课前掌握1/3初中词汇，Junior强化班的学生已经在开课前掌握1/3高中词汇，美国中学TOEFL全程班的学生已经在开课前掌握1/3四级词汇，SSAT强化班的学生已经在开课前掌握1/3 Upper Level核心词汇，SSAT全程班的学生已经在开课前掌握1/3 Middle Level核心词汇。这些词汇钥匙，将有力地帮助这个寒假即将上课的美联美高学生顺利杨帆。

　　在词汇之后，学生们将会发现自己有更多精力用到课堂知识的理解运用上，背景知识的吸收上，做题方法的技巧性上，而不再纠缠于词汇陷阱带来的麻烦。

　　误区

　　寒假班课程即将开启，你们的老师已经做好了准备，祝各位有个愉快的寒假学习之旅~

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　　王嘉

　　南开大学化学学院理学硕士，美国犹他州立大学联合培养生。北京美联7年教龄，累计授课1万余小时，授课内容涵盖TOEFL听力、SSAT词汇、初高中生同步课程Science全科；ACT科学、AP微积分/物理类/化学/生物、SAT2等；北京美联优秀规划师，优秀教师，美联科技教育集团优秀教师，美联国际游学推广管理中心金牌领队。曾担任北京美联北美项目部（原VIP学习部）SAT/ACT/AP/托管类项目教研主管；现北京美联美高项目高级主管。

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