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到美国读高中:赶超美国学生的英文阅读水平,你需要了解这些

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发表时间:2018-02-24 13:54作者:admin来源:美联高中留学网址:www.uess.cn

  英文的阅读能力,和批判性思考,最近被教育和培训领域越来越重视。说到英文阅读,到底怎样才能算读懂一篇文章/一本书? 阅读量和阅读水平怎样才算是英文比较优秀呢?

  美国高中/大学学生的阅读量是怎样的?

  首先是美高学生的:

  Required reading:也就是必读书目,每门课2-8本,取决于不同的课程。难度等同于大学一年级的AP English Literature(AP英语文学课程),阅读量接近最高值;普通英语课程接近最低值。

  Leisure reading:也就是业余阅读,取决于学生自己的兴趣和对自身的要求。美国田纳西州一所高中的学生Morgan Evans表示,他所上的Honors English (英语荣誉课程)要求学生一年阅读6本书,但一些学生会读得更多。他记录了自己2015年的阅读清单,共读了28本。

  这28本书,是多大的阅读量?

  这28本书,一共9699页。虽然书目从难度和学术性来说并不是很强,不少都是科幻类,但真读起来,即使全年365天从不间断,一天也至少要读27页。由此可见,对于Evans来说,阅读已经成为一种持之以恒的习惯。

  大学的阅读量因各自专业和选修科目而异

  在美国印第安纳大学开展的一项调查中(National Survey of Student Engagement)显示,人文类、社会科学类专业的学生每周花在阅读任务上的时间是最长的,商科次之,工程类专业最少。 排名如下:

  不过,工程类的学生虽然花在阅读上的时间是最少的,但他们花在一门课上的总时间(包括阅读、写论文、做作业、做实验、分析数据等)是最长的。

  所以,哪个专业都不轻松。 一位朋友毕业于某英联邦地区的文科类专业,虽非美国大学,阅读量也是一点不少。

  这个节奏意味TA当时每个礼拜要啃完一本书,并同时产出一篇论文。(偷偷告诉你,其实有些TA也没读完)。

  ***

  这么高强度的阅读量,国外的学生是怎么生存下来的?

  每次看到原版书以及一些数目,感觉都要吐血。。 读下来一篇长篇的文章都很吃力的我们,读这么多书的话,应该怎么破?

  阅读这么重要,到底怎么才算读懂一篇文章呢? 我们来看看美国高中是怎么培养“阅读能力”的。

  美国如何培养学生的阅读能力

  美国共同核心课程标准(Common Core State Standards Initiative)是一项美国教育规划,详细规定了K–12(从幼儿园到12年级的儿童教育)学生于各个年级结束之时,在英语文学和数学方面应该掌握的知识。

  其《英语语言艺术核心标准》中对学生的阅读能力培养要求,有6个纬度。

  维度1、2、3主要是强调文本的中心思想或细节(文本说了啥?)

  维度4、5、6关注的是文本的组织和结构(文本如何形成?)

  语言本身和文本含义的融合一致(文本是如何传递思想以及与其他文本的比较)

  “

  我们看到以下图片,首先阅读文章分为文学类作品和信息类文章两类。并且对不同年级,都有阅读量的要求。

  而关于阅读的方法,可以参照3步骤阅读法,每次阅读解决不同层次的目的,如下图:

  ”

  参照以上阅读方法和阅读量,从现在开始培养自己的阅读能力吧。不要再只是走马观花,查几个单词,就算读懂一篇文章了。 今后也会有更多关于阅读方法,例如略读和精度类的文章。 让我们一起读书吧!

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  以上提到的美国共同核心标准,为学生和老师列出了一份k12阶段的阅读书单。即使你不考sat,不去美国读书,也是一份优秀的阅读书单。 针对英文水平不同,中国学生可以降低2个年级。

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