本站部分文章来源于网络,若有侵权行为,请联系本站客服,或致电UESS-010-53518789,我们将第一时间删除。UESS在美地区专属管理员可以直接对接学生、家长、机构,学生住家,学校以及UESS各办事机构。学生在美期间有任何问题,包括紧急情况,学校都可以24小时联系管理员处理解决。同时,UESS在美管理员都有多年多年在美生活经历,对当地情况都非常了解,可以妥帖恰当的紧急情况发生时代学生家长来招呼孩子。

美国顶尖高中:高中政治必修1-必修3常考易错知识点汇总!超级干货,火速收藏!

 二维码
发表时间:2018-02-24 14:01作者:admin来源:美联高中留学网址:www.uess.cn

  专题一 商品、货币、价格与消费

  1、商品的基本属的易错点

  (1)商品必须是劳动产品,劳动产品一定是商品(前对,劳动产品不一定是商品)

  (2)凡是用于交换的劳动产品都是商品(商品是使用价值与价值的统一体。一种劳动产品虽然用于交换,但如果不再具有使用价值,也就不再有价值,那么它就不再是商品。比如有毒的产品、假冒伪劣产品不是商品)

  (3)服务是一种无形商品,它有使用价值,但没有价值。(人的服务是劳动产品,劳动服务用于交换,也可以成为商品,也有价值)

  (4)商品是一个永恒的范畴。(商品是一个历史范畴)

  (5)所有物品都是劳动产品,所有劳动产品和物品都是商品。(物品不一定都是劳动产品,劳动产品要用于交换才是商品)

  (6)劳动产品凝结了人类劳动,具有价值;或者凝结了人类劳动的东西都有价值。(前对,但并非所有的劳动产品都有价值,价值是商品特有的属性,只有需要交换时,才需要比较凝结在商品中的劳动量,这种劳动才形成价值。不用于交换的劳动产品,无需比较劳动量的大小,这种劳动不形成价值)

  (7)商品是使用价值和价值的统一体,因此,商品使用价值和价值总是不可分割地属于商品所有者。(不可同时拥有)

  (8)商品的价值和使用价值是不可分割的和统一的,因此,有价值的一定有使用价值,有使用价值的也一定有价值。(二者可以分割,有使用价值的东西不一定有价值,有价值的东西一定有使用价值)

  (9)企业只关心商品的价值,消费者只关心商品的使用价值。(商品是使用价值和价值的统一体。企业不仅关心商品的价值,也关心商品的使用价值,因为商品的使用价值是价值的物质承担者。消费者不仅关心商品的使用价值也关心商品的价值,希望买到物美价廉的商品。人们在购买商品时,总是力图找到两个方面的最佳结合点)

  (10)价值是使用价值的基础,使用价值是价值的表现形式。(价值是交换价值的基础,交换价值是价值的表现形式)

  (11)使用价值和价值是商品的本质属性。(二者是商品的基本属性,其中价值是商品的本质属性)

  (12)人们购买商品都希望“经久耐用”,这是商品本身具有使用价值和价值两个基本属性的反映。(“经久耐用”只涉及到商品的使用价值)

  (13)使用价值不同是不同的商品之间能够交换的原因。(使用价值不同是不同商品之间需要交换的原因,不同商品之间能够交换的原因是都有价值。价值是不同的商品相互比较、相互交换的基础)

  (14)商品的使用价值有大小之别。(商品的使用价值没有大小之别,只有优劣之别。使用价值与价格无关)

  (15)使用价值是商品特有的属性,是卖者的目的所在。(使用价值不是商品特有的属性,是买者的目的所在)

  (16)公民无偿捐赠给灾区的救灾物资是商品。自然界中的阳光、空气、水也是商品。(商品是用于交换的劳动产品,救灾物资是无偿捐赠的,没有用于交换。自然界中的阳光、空气、水既不是劳动产品,又没有用于交换)

  2、商品价值量的易错观点

  (1)商品的价值是由生产商品所耗费的劳动时间决定。(商品的价值是由社会必要劳动时间决定的;商品的质量也不决定商品的价值量)

  (2)供求关系决定商品的价值量。(由于受供求关系的影响,商品的价格往往表现为“物以稀为贵”,这是价值规律的表现形式。价格会随供求关系变化,但价值量的大小不取决于市场,而是由社会必要劳动时间决定的)。

  (3)现有的社会正常生产条件指的是绝大多数企业的生产,其中主要是使用的生产工具。绝大多数同类产品的生产条件)

  (4)商品的价值量是指一定时间内生产的商品价值的总和。(商品价值量是指商品价值的大小,一定时间内生产的商品的总和叫价值总量)

  (5)商品的价值总量与个别劳动时间成正比,与社会必要劳动时间成反比。(前者成正比,后者无关)

  (6)社会平均劳动时间决定商品的价值量。(应该由社会必要劳动时间决定,社会必要劳动时间是指在现有的社会正常生产条件下,在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下,制造某种使用价值所需要的劳动时间。这里的平均是指在现有社会正常生产条件下生产某种商品的平均,而不是总平均。因此,社会必要劳动时间决定商品的价值量不能理解为社会平均劳动时间决定商品的价值量)

  (7)劳动生产率与商品价值量成正比。(在判断劳动生产率与商品价值量关系时,首先要看生产率是社会劳动生产率还是个别劳动生产率。社会劳动生产率与商品价值量成反比。个别劳动生产率与单位商品的价值没有必然关系,只是对劳动者收益有影响)

  (8)社会劳动生产率与商品价值总量成正比。(社会劳动生产率与商品价值总量无关,与单位商品价值量成反比,单位时间内形成的价值总量是一定的;个别劳动生产率与商品价值总量成正比,与单位商品价值量无关。)

  (9)个别劳动生产率与商品价值量成正比,与商品价值总量无关。(个别劳动生产率与商品价值量无关,与商品价值总量成正比)

  (10)社会劳动生产率、个别劳动生产率与单位时间内生产的商品的使用价值量都成反比。(都成正比)

  (11)商品价格下降的根本原因是个别劳动生产率提高(或供过于求)。(价格虽然受供求关系影响,但是由价值决定价格,所以商品价格下降的根本原因是社会生产率的提高)

  (12)已故名人字画,古董物价高是因为其价值大。(生产的不可再生性与需求的可变性组合推动邮票、古董等特殊商品交换价格的大幅攀升.)

  (13)某企业通过技术创新可以提高社会劳动生产率,使商品的价值量减少。(单个企业的技术改造不可能提高社会劳动生产率,只能提高个别劳动生产率,因此,商品的价值量不变)

  (14)社会劳动生产率与单位时间商品价值总量成正比。(不管社会劳动生产率如何变化,单位时间商品价值总量不变;个别劳动生产率与单位时间商品价值总量成正比)

  (15)价值决定价格,商品价值变化,价格也一定变化。(不一定,价格还受供求关系、宏观调控、货币发行量等因素的影响)

  (16)商品的价格由质量或者使用价值决定或由供求关系决定。(由价值决定或由市场决定;价值决定价格,价格高的根本原因在于价值量大,不是由使用价值决定的)

  (17)商品的质量越好,价格越高。(价格的基础是价值,使用价值与价值量没有直接关系)

  3、货币的易错观点

  (1)商品与货币同时产生,是一对孪生兄弟。(货币的出现比商品晚得多,货币是商品交换长期发展的产物)

  (2)一般等价物是从商品中分离出来的货币。(可以直接和其他的一切商品相交换并表现其他一切商品价值的商品)

  (3)货币是从商品中分离出来的,充当一般等价物的商品,因此,货币的本质是商品。(货币是从商品中分离出来的,固定地充当一般等价物的商品,货币的本质是一般等价物)

  (4)纸币只能能代替货币执行流通手段的职能。(纸币也有价值,可以代替货币执行所有的职能)

  (5)纸币能代替金属货币能流通手段和支付手段职能,但不能执行价值尺度、贮藏手段的职能。(纸币既可以执行流通手段、支付手段、世界货币等职能,也可以执行价值尺度和储藏手段的职能)

  (6)货币天然是金银,金银天然是货币。(金银天然不是货币,但货币天然是金银)

  (7)金银是商品交换长期发展的产物。(金银是自然物,货币才是商品交换长期发展的产物)

  (8)黄金作为一种商品,其本质是一般等价物,黄金价格的波动是由价值的变化引起的。(黄金只有作为货币时,才是一般等价物。黄金价格的波动是由供求变化引起的)

  (9)金银在本质上体现了不同生产者相互交换劳动的社会关系。(货币在本质上体现了不同的商品生产者相互交换劳动的社会关系)

  (10)金银纪念币是纸币。(金银纪念币不同于纸币,金银纪念币具有使用价值和价值,可以流通;而纸币没有价值。)

  (11)货币的基本职能是价值尺度和支付手段。(货币的基本职能是价值尺度和流通手段)

  (12)流通手段即购买手段,是以货币为媒介的商品交换。(流通手段即购买手段,是指货币充当商品交换的媒介职能,商品交换不等于商品流通)

  (13)货币执行价值尺度和流通手段职能需要的是现实的货币。(执行价值尺度只需要观念中的货币;货币作为商品交换的媒介必须是现实的货币)

  (14)当购买某样商品支付货币时,货币执行的是支付手段职能。(不能看到有支付二字就判断为货币在执行支付手段职能,而要看支付的对象是什么货币,如果是商品,那么执行的是流通手段的职能)

  (15)纸币的面值、面额、发行量及纸币的种类、实际购买力都由国家决定。(国家只可以规定纸币的面值,面额、种类;国家虽有权发行纸币,但不可以随意发行纸币,因为纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度,不可以规定纸币的购买力,购买力由市场决定)

  (16)币值就是面值。(货币的“面值”,本质是它的币值。币值这个词,就是政治经济学的“金属货币量”,通俗的理解,就是其可购买的财富的能力,也即购买力。面值的纸币代表多大价值由纸币的发行量决定)

  (17)用信用卡购物体现了货币的流通手,且十分安全。(用信用卡购物体现了支付手段,也存在安全问题,并非十分安全)

  (18)使用银行信用卡可以减少现金流通量并缓解通货膨胀。(银行信用卡的使用,可以减少现金的使用,但与缓解通货膨胀无必然联系。)

  (19)货币是商品交换的媒介,所以流通中的货币量越多越好。(商品流通过程中实际需要的货币量是受货币流通规律支配的。流通中所需要的货币量=商品价格总额/货币流通速度)

  (20)物价上涨就是通货膨胀,物价下跌就是通货紧缩。(物价上涨不等于通货膨胀,物价下跌不等于通货紧缩。要看是不是全面的持续的上涨或下跌)

  (21)“通胀”必然引起物价的上涨,物价上涨必然引起“通胀”。(“通胀”必然引起物价上涨,但物价上涨不一定是“通胀”)

  (22)纸币发行过多会引发“通胀”,因此纸币发行越少越好。(纸币的发行量是必须以流通中所需要的数量为限度)

  (23)合理的价格是指价格与价值完全一致的价格。(合理的价格是指价格既要反映价值,又要反映供求关系)

  (24)商品的价格由其价值决定,它一定要等于其价值。(价格由其价值决定,它一定要反映其价值)

  (25)商品的价值量减少,商品的价格就必然降低;价值增加,商品的价格一定上涨。(一般来讲,价值决定价格,商品的价值量减少,商品的价格就会降低。但是,在现实生活中,影响价格的因素很多,除了价值因素外,还受供求关系,货币本身的价值、纸币的发行量等诸多因素的影响;而在这些因素的影响下,商品的价格可能会出现上升、下降、不变三种情况,因此不能绝对化)

  (26)价格由购买力决定。(价格的决定因素是价值,购买力只能影响价格。)

  (27)质量决定价格,商品的质量越好,价格越高。(决定价格的是价值或社会必要劳动时间,而不是质量。一般而言,质量高的商品,其消耗的社会必要劳动时间也多,因而价格也高)

  (28)物价越低,对老百姓越好。(从长远来看,对老百姓不好)

  (29)商品生产者采用先进技术和管理可以大幅度地提高劳动生产率,从而降低商品的价值,在竞争中处于有利地位。(商品生产者采用先进的技术和管理可以大幅度提高个别劳动生产率,从而使个别劳动时间低于社会必要劳动时间,在竞争中处于有利地位)

  (30)只有货币的基本职能才反映货币的本质。(所有职能均反映了货币充当一般等价物的职能)

  (31)货币本身的价值量与商品的价格成正比。(用货币购买一种商品时,如果货币本身的价值量越大支付的货币量就少,商品的价格就越低,故两者成反比)

  (32)优质优价和质优价廉都不符合价值规律。(优质商品比同类商品所耗费的劳动时间多,因而价格高;优质的商品往往供不应求,所以价格高。优质优价反映商品价格由价值决定,受供求关系影响,符合价值规律。优质商品也可能“价廉”,原因可能有三:一是生产优质商品的社会劳动生产率提高,促使价格下降;二是优质商品供过于求价格低于价值,造成价格下降;三是生产优质商品的个别劳动生产率提高,降价出售商品,以扩大市场占有率。)

  (33)水务公司供水价格提高,会使居民生活用水大幅减少。(水属于生活必需品,价格变动对生活必需品的影响较小,水价格提高,不会使居民生活用水量大幅减少。)

  (34)一种商品价格降低,该商品的互补商品需求量减少,该商品的替代品需求量增加。(一种商品价格降低,该商品的互补商品需求量增加;该商品的替代商品需求量下降。)

  (35)在有互补关系的商品中,一种商品价格的上升,会使该商品的需求量减少,而使另一种商品的需求量增加。(在有互补关系的商品中,一种商品价格的上升,会使该商品的需求量减少,也会使另一种商品的需求量减少)

  (36)随着高速铁路的通车运行,航空公司的反应是提高票价,吸引客源。因为飞机和火车是互补商品。(航空公司的反应是降低票价,吸引客源。因为飞机和火车是替代商品)

  (37)只有货币或金银才能承担价值尺度职能。(一切商品都能承担价值尺度职能)

  (38)我国计算汇率,通常以100单位人民币作为标准,折算为一定数量的外币(以100单位外币为标准,折算为一定数量的人民币)

  (39)人民币汇率升高,国际购买力增强,是好事。(应一分为二地分析)

  (40)价格变动对生活必需品需求量没有影响。(价格变动对生活必需品需求量影响比较小,但不是没有)

  4、价值规律的易错观点

  (1)价值规律是市场经济特有的规律。(应该是商品经济的基本规律)

  (2)商品供应量与需求量互相制约。(应该是供求与价格相互制约)

  (3)所谓等价交换,就是商品交换双方的价格要相等。(等价交换要求在物物交换条件下双方价值量要相等,在货币出现后,表现为价格与价值符合)

  (4)等价交换就是指商品的价格与价值相符合。(价格与价值不一致也是等价交换的形式)

  (5)价格总是围绕价值上下波动,说明了等价交换并不存在。(价格围绕价值上下波动是价值规律的表现形式,并不违背等价交换原则)

  (6)价值规律要求实行等价交换,所以每一次商品交换时商品的价格和价值都相符合。(由于受供求关系影响,并不是每一次交换价格与价值都相符合,等价交换只存在于交换的平均数之中。)

  (7)等价交换的次数多于不等价交换次数。(不可绝对化,它在动态中实现的,从某一静止的来看,二者经常不一致)

  (8)价值决定供求,供求影响价值。(价值决定价格,供求影响价格)

  (9)价格由购买力决定。(价格的决定因素是价值,购买力只能影响价格)

  (10)商品交换以价格为基础实行等价交换。(商品交换以价值为基础实行等价交换)

  (11)免税商品一般是生活必须品。(免税商品一般是需求弹性较高的商品)

  5、消费的易错观点

  (1)价格变动对生活必需品的需求量没有影响。(价格变动对生活必需品的需求量影响比较小,不是没有影响)

  (2)重大假日免收小型客车通行费,导致居民消费以享受型为主。(重大节假日小型客车通行费与居民消费以享受型为主之间没有必然联系)

  (3)当前我国居民消费已由生存资料消费向享受资料消费转变。(生存资料消费不可缺少)

  (4)消费贷款之所以有助于提高居民当前消费水平,是因其能增加人们的预期收入。(原因是能增强人们当前支付能力)

  (5)要提高居民消费水平,就应多发行纸币。(纸币发行过多,会引发通货膨胀,纸币的购买力减弱,会降低居民的消费水平)

  (6)物价水平越低,说明消费水平越高。(物价持续下跌,会影响生产和投资的积极性,最终影响消费水平的提高)

  (7)扩大内需就是鼓励超前消费,建设节约型社会要求节制消费。(任何时候都应该倡导与国情和家庭收入相符合的适度消费)

  (8)实施紧缩性财政政策有、提高存贷款基准利率,有利于扩大居民消费需求。(国家应采取扩张性的财政政策,降低存贷款基准利率才能刺激消费)

  (9)恩格尔系数是指各类消费支出占家庭总支出的比重。(消费结构是指各类消费支出在消费总支出中所占的比重,恩格尔系数是指食品支出占家庭总支出的比重)

  (10)按消费的目的不同,可以分为钱货两清消费、贷款消费和租赁消费。(是按消费的交易方式不同划分的)

  (11)随着生产力的发展和人们生活水平的提高,生存资料消费将逐步被享受性的消费所取代(取代的说法错误)

  (12)随着我国经济的发展、人民收入的增加,居民的恩格尔系数不断降低,食品支出越来越少。家庭消费以享受资料消费为主。(食品支出占家庭总支出的比重越来越小,越来越注重发展资料消费和享受资料消费)

  (13)从众心理、求异心理引发的消费都是不可取的。(盲目从众不可取,过分标新立异不值得提倡)

  (14)贷款消费属于超前消费,适度消费就是限制消费。(如果贷款消费是依据国情及自身实际,并且未来有还贷有能力,就属于适度消费。适度消费既反对铺张浪费,也反对过于节俭)

  (15)消费贷款能减轻社会不平等程度,增加人们的预期收入。(消费贷款能增强人们当前支付能力,但不能减轻社会不平等程度,增加人们的预期收入)

  (16)提倡艰苦奋斗、勤俭节约就是限制消费。(艰苦奋斗、勤俭节约是指反对铺张浪费,不是限制消费。这是一种科学合理的消费观)

  (17)消费结构是指食品支出占家庭消费总支出的比重。(消费结构是指各类消费支出在消费总支出中所占的比重。恩格尔系数是指食品支出占家庭消费总支出的比重)

  (18)粮食、蔬菜、食用油价格上涨,需求量会大幅下跌。(粮食、蔬菜、食用油是生活必需品,其需求量受价格变动影响较小,不会大幅下跌;汽车、珠宝首饰等高档耐用品的需求量受价格变动影响较大,价格上涨,需求量会大幅下跌)

  (19)互为替代品和互补商品对既定商品需求量的影响方向变化相同。(两种商品互为替代品,一种商品价格上升,需求量减少,对另一种商品的需求量增加(变化方向相反);两种互补商品,一种商品价格上升,需求量减少,对另一种商品的需求量也减少(变化方向相同)。

  (20)价值决定价格,商品价值变化,价格也一定变化。(商品的价格由价值决定,同时受供求关系、宏观调控、货币发行量等因素的影响。所以商品价值变化,价格不一定发生变化)

  (21)物价水平越低,消费水平越高。(消费水平受很多因素的影响,其中主要是收入水平和物价总体水平,在收入水平一定的条件下,物价水平较低,有利于提高消费水平。消费水平根本上是受经济发展水平制约的,并不完全取决于物价水平,不能说物价水平越低,居民的消费水平就越高。物价持续下跌,会影响生产和投资的积极性,最终影响消费水平的提高)

  (22)预期消费就是超前消费。(预期消费不等同于超前消费,二者虽然都具有超越现阶段支付能力进行消费的特点,但是二者却有本质的区别。预期消费坚持量入为出,讲求消费的可行性和实用性,这种消费本质上还是适度消费、合理消费。超前消费则意味着消费严重脱离预期收入,是一种盲目攀比、不顾实际的消费行为)

  (23)凡是消费都能促进生产的发展。(生产决定消费,消费对生产具有反作用。消费对生产的反作用具有二重性。当消费的增长和变化与生产的增长和变化相适应时,消费对生产发展起促进作用。而消费水平过高或过低,与生产力发展水平不相适应,不会促进生产的发展,相反还会阻碍生产的发展)

  (24)消费有时决定生产。(生产决定消费,消费的反作用再大也是第二位的)

  专题二 生产、劳动与经营

  6、生产与消费的关系易错观点

  (1)消费是生产的动力。消费所形成的新的需要,对生产的调整和升级起着导向作用。(消费生产的动力。一个新的消费热点的出现,往往能带动一个产业的出现和成长)

  (2)生产是消费的目的和动力。(生产为消费创造动力,消费是生产的目的和动力)

  (3)随着汽车工业的发展,汽车的性能在不断地提高,其价格也在不断地下降,人们对轿车的向往也越来越强烈,说明了生产决定消费的质量和水平。(说明了生产为消费创造动力)

  (4)我国扩大内需的措施促进了经济较快增长,体现了消费决定生产。(体现了消费对生产有重要的反作用,消费拉动经济增长、促进生产发展)

  (5)凡是消费,就能促进生产的发展。(要适度的消费才能促进生产的发展,反之,则起阻碍作用)

  (6)消费是社会再生产过程中起决定性作用的环节。(生产是起决定性作用的环节)

  (7)随着汽车工业的发展,汽车的性能在不断的提高,其价格也在不断的下降,人们对轿车的向往也越来越强烈,说明了生产决定消费的质量和水平。(说明了生产为消费创造动力)

  7、基本经济制度的易错观点

  (1)社会主义市场经济就是社会主义经济。(社会主义经济是指以公有制为基础的具有社会主义性质的经济,社会主义市场经济是相对于计划经济、主要依靠市场实现资源配置的经济体制)

  (2)公有制经济就是国有经济和集体经济和混合所有制经济。(公有制经济就是国有经济和集体经济和混合所有制经济的国有成分和集体成分)

  (3)坚持公有制经济为主体就是坚持国有经济为主体。(国有经济与公有制经济不能等同。公有制经济不仅包括国有经济,还包括集体经济以及混合所有制经济中的国有成分、集体成分。其次主体与主导不能等同。主体是一个比重概念,是指事物的主要部分;主导是一个权重概念,是指主要的并且能够引导事物发展的方向。所以公有制是主体,而国有经济是主导)

  (4)公有制的主体地位主要体现在国有经济在社会总资产中占优势。(应该是公有资产在社会总资产中占优势,国有经济控制国民经济命脉)

  (5)公有资产占优势,主要是看量的优势。(既要有量的优势,又要注重质的提高)

  (6)国有资产等同于公有资产。(国有资产小于公有资产)

  (7)国有经济是社会主义经济制度的基础。(公有制是基础,国有经济是主导)

  (8)国有企业通过改革发展壮大,有利于发挥公有制经济在国民经济中的主导作用,巩固国有经济的主体地位。(有利于发挥国有经济在国民经济中的主导作用,巩固公有制经济的主体地位)

  (9)国有经济是我国国民经济的支柱。它掌握着国家的经济命脉,在国民经济中起主体作用。(在国民经济中起主导作用)

  (10)国有经济在国民经济中各个领域都占支配地位。(国有经济在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域中占支配地位)

  (11)国有经济的主导地位体现在关键领域和重要行业的控制上。(对整个国民经济的控制上)

  (12)坚持公有制为主体就是坚持国有经济的比重超过非公有制经济。(公有制经济不等于国有经济。公有制的主体地位表现在两个方面:公有资产在社会总资产中占优势;这种优势不仅要有量的优势,更要注重质的提高)

  (13)公有制经济和非公有制经济地位是平等的。(公有制经济是国民经济的主体,非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。作为市场经济的主体,在法律地位上平等;但在所有制结构、基本经济制度上地位又不平等)

  (14)我国鼓励、支持、引导非公有制经济的发展,是因为它是社会主义经济的重要组成部分。(非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分)

  (15)个体经济是以生产资料私有和雇佣劳动为基础的。(个体经济以劳动者自己的劳动为基础)

  (16)非公有制是社会主义经济的重要组成部分,是推动我国生产力发展的主要力量。(非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分,不能将社会主义市场经济与社会主义经济混同;是推动我国生产力发展的重要力量而不是主要力量)

  (17)社会主义的根本目的是解放和发展生产力。(社会主义多的根本目的是解放生产力和发展生产力,消除剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕)

  (18)社会主义的根本任务是共同富裕。(社会主义的根本任务是解放和发展生产力)

  社会主义市场经济的以实现同步富裕为目标。(社会主义市场经济以实现共同富裕为目标)

  (19)混合所有制经济是非公有制经济。(公有制经济与非公有制的联合,既不能称“公”,也不能称“非公”,只有其中的非国有和非集体成分才是属于非公有制经济)

  (20)混合所有制经济就是股份制。(股份制是混合所有制经济的主要形式之一)

  (21)混合所有制经济是非公有制经济。(如果是公有制经济与非公有制的交叉持股,既不能称“公”,也不能称“非公”,只有其中的非国有和非集体成分才是属于非公有制经济)

  (22)股份制和股份合作制都是混合所有制经济。(股份制可能是混合所有制经济,股份合作制是集体所有制经济)

  (23)外资经济是混合所有制经济。(外资经济是我国发展对外关系,吸引外资建立起来的所有制形式。在中外合资、中外合作和外商独资三种形式中都有外资经济。其中外商独资企业不属于混合所有制经济)

  8、关于公司和股份制的易错观点

  (1)股份制经济成为经济发展的主导力量。(国有经济是我国经济发展的主导力量)

  (2)股份制都具有公有制性质。(控股权掌握在国家和集体手中,具有明显的公有制性质,但不能认为它是公有制企业)

  (3)股份制有利于扩大公有资本的支配范围。(不能笼统地说,要国家或集体控股)

  (4)股份制是我国公有制的唯一实现形式。(主要)

  (5)股份制是产品的分配方式。(股份制是现代企业的一种资本组织形式)

  (6)股份有限公司股东滥用法人独立地位欠下的债务,应以其个人财产承担有限责任。(应该以个人财产承担连带责任)

  (7)公司制是现代企业的唯一组织形式。(公司制是现代企业最主要最典型的组织形式,在我国除公司外,还存在大量的个人独资企业和合伙企业)

  (8)广告是企业成功的关键。(广告是企业成功的影响因素而不是关键因素)

  (9)代言明星的声誉决定产品的声誉。(代言明星的声誉影响而不决定产品的声誉)

  (10)企业做广告的根本目的是增加商品的价值量。(顺利让渡商品,实现商品价值)

  (11)中国企业海外并购有利于加速本企业资本周转。(企业海外并购有利于加速被收购企业的资本周转)

  (12)企业的经营规模越大越好。(企业的经营规模并非越大越好,经营规模要适度)

  (13)提高最低工资标准能够直接、有效地促进就业。(提高最低工资标准有利于维护劳动者合法权益,不能直接、有效地促进就业)

  (14)公司经营的目的就是营利。(公司经营的直接目的是利润,还应该承担相应的社会责任)

  (15)缺乏用于技术创新的资金投入是企业竞争失利的根本原因。(不是根本原因)

  (16)强大的制造能力是中国企业出口的核心竞争力。(以科技为基础的自主创新能力是中国企业出口的核心竞争力)

  (17)有限责任公司的资本划分为等额股份。(股份有限公司的资本划分为等额股份)

  (18)经营不善的企业被兼并或破产的根本原因是缺少核心技术。(经营不善的企业被兼并或破产的根本原因是价值规律的作用,是市场竞争的必然结果)

  9、劳动者的权利和义务的易错观点

  (1)劳动者各项权利的基础是享有平等就业权。(劳动权)

  (2)劳动者的权利和义务是相统一的,不可放弃的;只有履行义务才是享受权利的基础。(权利可以放弃;义务和权利互为基础)

  (3)劳动者享有法律规定的权利,所以,劳动者享有合法权益是无条件的,一旦权益受损害,就要不惜一切代价维权。(在社会主义条件下,劳动者的权利和义务是统一的,劳动享有权利以履行义务为前提,劳动者必须通过合法途径和手段维权)

  (4)劳动者获得权利、维护权利的基础是依法签订劳动合同。(是自觉履行义务)

  (5)选择职业只能根据个人兴趣专长。(也要考虑国家的需要)

  10、投资理财的选择

  (1)储蓄存款比较安全,没有风险。(储蓄存款存在通货膨胀下存款贬值及定期存款提前支取而损失利息的风险。)

  (2)银行存款利率提高,储户的实际收益越多。(居民实际收益取决于存款利率和物价涨幅的对比)

  (3)债券和股票都是有价证券,都以定期收取利息为条件,都是表明债权、债务关系的凭证。(债券和股票都是有价证券是正确的,但是,债券是表明债权、债务关系的凭证,股票则是股东持有的股份有限公司的所有权证书,股票不是定期收取利息的)

  (4)金融债券具有信用度高、代用率高、收益高和流通性强等特点。(国债具有信用度高、代用率高、收益高和流通性强等特点)

  (5)股市是经济风险的避风港。(股票投资是一种高风险的投资)

  (6)股市是经济发展的引领者。(股市是伴随着经济的发展而发展的,股市是经济变化的晴雨表)

  (7)股票是一种表明债权、债务关系的凭证。(股票是一种所有权关系。债券是一种表明债权、债务关系的凭证)

  (8)有限责任公司的最基本的特征是可以向社会公开募股集资。(混淆了有限责任公司和股份有限公司)

  (9)股票价格与股息收入成反比,与银行利息率成正比。(前者是正比,后者是反比)

  (10)只要购买了股票就一定能获得股息。(股票持有者凭股票定期从股份公司取得的收入叫做股息。股票按股东权利和承担风险的大小分为优先股和普通股。优先股是按固定的股息率优先取得股息,并且是固定的,不以企业利润的有无和多少为转移。普通股的股息通常是在支付优先股的股息之后,根据剩下的利润来酌情支付,因而是不固定的,在企业亏损时便得不到股息)

  (11)商业保险是避免风险的投资,可以分为社会保险和人身保险,任何公司都可以经营保险业务。(商业保险是规避风险的途径,可以分为财产和人身保险,只有依法设立的保险公司才能经营保险业务)

  (12)通过购买社会保险,投保人把风险转移给保险人,使自己所承担的风险损失降到最少。(是购买商业保险)

  (13)居民储蓄大幅增长的原因是居民的消费趋于饱和。(是人们对未来住房、养老等支出的担心)

  (14)为帮助中小企业走出困境,政府可以采取的经济措施是提供信用贷款。(提供信用贷款的主体是商业银行)

  专题三?收入与分配

  11、关于分配制度的易错观点

  (1)在社会主义制度下,个人消费品分配的基本原则是以按劳分配为主体,多种分配方式并存。(不能将分配原则等同于分配制度,个人消费品分配的基本原则是按劳分配)

  (2)收入差距扩大具有激励作用,效率将会提高。(收入差距在一定范围内具有激励作用,过大则不利于提高效率。)

  (3)实现居民收入倍增是促进收入分配公平的根本措施。(促进收入分配公平的根本性措施是大力发展生产力)

  (4)私营企业中的工人获得的工资收入属于按劳分配收入或按劳动成果分配。(属按劳动要素分配)

  (5)我国现阶段的按劳分配与按生产要素分配都是社会主义性质的分配方式。(只有按劳分配是社会主义性质的分配方式,而按生产要素分配不属于社会主义性质的分配方式)

  (6)劳动收入都属于按劳分配方式。(只有公有制经济范围内的劳动收入是按劳分配方式,个体劳动者劳动成果分配、按生产要素分配中的按劳动要素分配属于非按劳分配方式)

  (7)收入分配中注重公平就是消除收入差距,公平就是消灭差别,有差别就不公平。(收入分配的公平主要表现为收入分配的相对平等,收入差距不能过于悬殊,要将收入差距控制在合理范围之内,并不是要消除收入差距,公平不等于平均)

  (8)劳动生产率越高,产量越大,效率越好。(劳动生产率与效率是不同概念)

  (9)在我国的分配制度中,按劳分配体现了公平,忽略了效率;按生产要素分配体现了效率,忽略了公平。(效率和公平是不可分割的)

  (10)居民证制度取代暂住证制度消除了收入再分配的差距。(有助于促进社会公平正义,但不能消除了收入再分配的差距)

  (11)收入差距扩大具有刺激作用,效率将会提高。(收入差距扩大到一定程度后,效率反而会降低)

  12、关于财政的易错观点

  (1)国民收入是劳动者创造的社会财富;财政收入增加意味着国民经济收入的增加或国民收入增加,财政收入也增加。(国民收入是劳动者新创造的社会财富;财政收入是在国民经济收入总量中国家凭借政治权力无偿占有的一部分。国民收入大于财政收入,财政收入增加不一定意味着国民收入增加。国民收入增加,其他条件不变,财政收入将增加)

  (2)国家的财政是通过决算实现的。(国家财政的实现是通过预算实现的)

  (3)财政收入减少,会减少企业和个人的收入。(应该是财政收入增加,会减少)

  (4)增加国家财政收入,关键取决于国家的分配政策;要发挥财政在促进社会事业发展中的作用,关键是要增加税收收入。(增加国家财政收入,关键因素是经济发展水平;发挥财政在促进社会事业发展中的作用关键因素是发展经济,还要调整分配政策)

  (5)财政收入随着居民收入水平的增长而增长。(财政收入随着经济发展水平的提高而增长)

  (6)国有企业上缴的利润收入是我国财政收入的最主要的形式。(税收是主要形式)

  (7)国内生产总值应与居民收入水平保持同步增长。(居民收入水平应与生产总值保持同步增长)

  (8)财政收入快速增长是国内生产总值增长的基础。(国内生产总值增长是财政收入快速增长的基础)

  (9)适度的财政赤字可以增加社会总供给,扩大居民消费。(适度的财政赤字应该增加总需求,而不是总供给)

  (10)出现财政赤字,意味着要靠借债来维持财政支出,这必然会引起通货膨胀。(赤字的出现,是否会引发通货膨胀,关键是看借债的规模,以及借债所得资金的使用方向和效益)

  (11)财政赤字对经济发展有弊无利。(财政赤字对经济发展有弊还是有利,关键要看财政、信贷能否实现综合平衡。如果银行信贷具有较强的承受能力,财政、信贷能够实现综合平衡,财政赤字就不会对经济发展产生危害)

  (12)财政收入水平平衡是指当年国家财政收入等于支出或收入大于支出。(平衡是指当年国家财政收入等于支出,或者收入大于支出,略有结余)

  (13)财政收入代表着国家可以支配的商品,是社会总需求的一部分,财政支出会形成货币购买力,是社会总供给的一部分。(财政收入是社会总供给的一部分,财政支出会形成货币购买力,是社会总需求的一部分)

  (14)要充分发挥财政作用,关键是要大力增加财政支出。(关键是要增加财政收入)

  (15)财政支出大于收入,意味着财政支出要依靠借债来维持,因而财政收入大于支出是最理想的状态。(在预决算中,收入等于支出是最理想的状态)

  (16)财政收入越多越好或越少越好。(财政收入太多,就意味着企业和个人的收入减少,不利于企业生产的扩大和个人购买力的增加;再说财政收入太少就会直接减少财政的经济建设支出,降低国家宏观调控能力。但也不能认为财政收入越多,国家宏观调控能力越强,因为太绝对了,只能表达成,有利于国家宏观调控能力的提高)

  (17)适度的财政赤字可以增加社会总供给,扩大居民消费。(适度的财政赤字可以增加社会总需求,扩大居民消费)

  (18)扶贫标准的提高,促使合理有序分配格局的形成。(合理有序分配格局的形成从根本上讲是由生产力决定的)

  (19)财政赤字对经济发展有弊无利。(财政赤字对经济发展有弊还是有利,关键要看财政、信贷能否实现综合平衡。如果银行信贷具有较强的承受能力,财政、信贷能够实现综合平衡,财政赤字就不会对经济发展产生危害)

  (20)财政政策和货币政策都是国家宏观调控的经济手段,二者没有区别。(二者都属于国家宏观调控的经济手段,但有区别:财政政策是由国家制定的,必须经全国人大或其常委会通过,凡有关财政收入和财政支出的政策,如税收的变动、发行国债、保护价收购粮食等都属于财政政策;货币政策是由中国人民银行直接制定的、和银行有关的一系列政策,如三率的调整)

  13、税收和纳税人易错知识

  (1)要充分发挥财政的作用,就要提高税收的税率。(二者无必然联系)

  (2)税收都是取之于民、用之于民。(所有的税收都是取之于民,但只有社会主义税收的最终受益者是广大劳动人民)

  (3)税收具有固定性,一旦确定就不能改变。(固定性是指不经过国家批准不能随意改变,而不是不能改变)

  (4)税收具有无偿性,意味着国家对纳税人不付出任何代价。(税收的无偿性是指国家取得税收收入既不需要返还给纳税人,也不需要对纳税人直接付出任何代价。社会主义税收取之于民、用之于民,也就是说国家的税收收入最终是服务于人民的)

  (5)税收的强制性要求它具有无偿性,无偿性是强制性的保障;税收的无偿性和固定性又决定了它必须具有强制性。(税收的无偿性要求它具有强制性,强制性是无偿性的保障;税收的无偿性和强制性又决定了它必须具有固定性)

  (6)纳税人即征税对象。(征税对象是征税所指向的客体,表明对什么东西征税;纳税人是缴纳税款的主体)

  (7)在税种上,营业税、增值税分别属于流转税、行为税。(营业税、增值税都属于流转税)

  (8)在我国,每个公民的所有收入都在个人所得税的纳税范围或每个公民都应自觉缴纳个人所得税。(只有超出一定数额的薪金才需缴纳个人所得税,要减去一个起征点3500,按照个人所得税法规定的个人所得纳税)

  (9)增值税的征收不受企业盈亏影响,税源广且便于征收。(营业税的征收不受企业盈亏影响,税源广且便于征收。增值税可以避免重复征税)

  (10)个人所得税起征点提高,初次分配更加合理。(个人所得税起征点的提高属于再分配范畴)

  (11)个人所有税能消除收入差距。(个税在市场经济条件下是一种公平税,有利于调节人们的收入,缩小收入差距。在市场经济条件下,收入差距是调动劳动者的积极性的杠杆。社会不可能也不应通过征税个税把收入差距消除)

  (12)个人所得税实行超额累进税率。(并不是使用超额累进税还有比例税率,其中稿酬所得,劳务报酬所得,利息、股息红利所得,财产转让租赁所得,偶然所得等适用20%的比例税率)

  (13)个税显著的特点是“高收入者多纳税,低收入者不纳税”。(高收入者多纳税,低收入者少纳税)

  (14)推行刮奖发票的主要目的是促进消费,对无需报账者可以不开发票。(推行刮奖发票是为了鼓励消费者索要餐饮发票,这有利于减少税收流失;无需报账者也要开发票)

  (15)纳税人是指税法上规定的最终负有纳税义务的单位或个人。(纳税人是直接负有纳税义务的单位和个人。而非间接进行纳税的单位和个人。当纳税人通过一定的途径将税款转嫁给他人负担时,纳税人就不是负税人。如果不能转嫁时,纳税人就是负税人。负税人是最终负担税款的主体,是税款的实际承担者。所得税和财产税等直接税的纳税人和负税人是一致的,增值税、消费税和营业税等间接税的纳税人和负税人是分离的,即税负可以转嫁给消费者)

  如:

  (16)所有人都是纳税人,因而所有的商品都包括着税,人民在购买商品时都纳了税。(并非所有的商品都包含着税。人们购买商品所付的款中含有税,买者也只是负税人,而不是纳税人)

  (17)在我国,每个公民都是直接纳税人,人人都应该具有“纳税人”意识。(不一定每个公民都是直接纳税人)

  (18)纳税人意识就是指要依法纳税。(纳税人意识包括纳税人的权利意识和义务意识,是二者的统一)

  (19)所偷税款只要没有装进个人腰包就不构成犯罪(也要)

  (20)偷税就是以非法手段骗取国家税收优惠的行为。(偷税是指纳税人有意违反税法规定,用欺骗、隐瞒等方式逃避纳税的行为,骗取税收优惠的行为属于骗税。如果因为不了解税法而少缴或未缴税款的行为叫漏税)

  (21)税款的缴纳是公民行为,税收的使用是政府行为。(税收与每个人息息相关)

  (22)公民纳税,国家受益。(个人也受益)

  (23)“营改增”积极的效应是优化国家税种结构,拓宽财政收入来源。(“营改增”不是增加新的税种,而是税种之间的转换,并没有拓宽财政收入的来源)

  (24)国家提高税收起征点的直接效果是完事收入分配制度,提高企业效率。(直接效果是增加中低收入者收入,减轻小微企业负担)

  (25)公民自觉纳税是实现社会公平的必要前提。(效率是公平的物质前提)

  专题四?发展社会主义市场经济

  14、市场经济的易错观点

  (1)发展社会主义市场经济要充分发挥宏观调控在资源配置中的决定性作用。(在资源配置中起基础性或决定性作用的是市场)

  (2)平等性是社会主义市场经济的基本特征。(不能将市场经济的基本特征和社会主义市场经济的基本特征混淆)

  (3)在市场经济条件下,应该以经济手段和行政手段为主,发挥宏观调控的总体功能。(以经济和法律手段为主)

  (4)宏观调控最主要的任务和目标是增加就业。(促进经济增长)

  (5)必须鼓励一部分地区和个人先富起来,通过先富带动后富,最终达到共同富裕,同步富裕。(不可能同步富裕)

  (5)政府是超越市场利益的中立者。(政府作为市场经济的调控者,应通过对市场主体利益的调节来实现国家的整体利益)

  (6)法律法规是资源配置的基本手段。(计划和市场是资源配置的基本手段)

  (7)污染是公共物品,必须由政府治理。(治理污染应该由企业和政府共同承担)

  (8)我国应该调整产业结构,放缓现代服务业发展步伐。(我国应该调整产业结构,加快现代服务业发展步伐)

  (9)我国之所以重视新一代信息技术产业,是因为了它是基础性产业。(因为它是提高生产效率的有效手段。农业是基础性产业)

  (10)市场规则仅仅规范经营者。(市场规则不仅规范经营者,也规范消费者,甚至规范政府这样的特殊参加者,也就是说,市场规则应该规范每一个市场主体,只有这样才能促进市场经济的健康发展)

  (11)宏观调控是社会主义市场经济的特有特征。(宏观调控是现代市场经济的共有特征,并非社会主义市场经济所特有。但社会主义国家的性质决定了社会主义条件下的宏观调控效果与程度更佳、更强、科学)

  (12)宏观调控是提高经济效益的主要手段。(在市场经济条件下,企业要生存和发展,必须以市场为导向,不断提高自己的竞争力,从而提高经济效益。提高经济效益主要靠市场机制的作用,而不是宏观调控)

  (13)社会主义经济就是社会主义市场经济。(社会主义经济是指以公有制为基础的具有社会主义性质的经济,社会主义市场经济是相对于计划经济、主要依靠市场实现资源配置的经济体制)

  15、小康社会的经济建设的易错观点

  (1)总体小康水平就是全体人民都在达到的小康水平。(总体小康是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康)

  (2)科学发展观的本质和核心就是经济增长。(科学发展观的本质和核心立场就是坚持以人为本,把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点,不断满足人们多方面的需求,实现人的全面发展)

  (3)我们要坚持以工业化带动信息化,以信息化促进工业化的新型工业化道路。(以信息化带动工业化,以工业化促进信息化)

  (4)全面小康社会的建成过程是一种平衡的发展过程。(是一种不平衡的发展过程。不同地区根据实际情况可以有所差别)

  (5)GDP是衡量经济增长与成绩的唯一指标。(片面追求经济快速增长,往往带来一系列社会问题,甚至出现没有发展的增长,导致资源短缺,环境污染,生态破坏)

  (6)实现收入倍增是促进收入分配公平的根本性措施。(大力发展社会生产力是促进收入分配公平的根本性措施)

  (7)大力推进生态文明建设是中国特色社会主义的根本任务。(解放和发展社会生产力是国特色社会主义的根本任务)

  (8)我国之所以重视新一代信息技术产业,因为它是基础性产业。(农业是基础性产业)

  (9)现代服务业成了竞争性的支柱性产业。(现代服务业不是我国支柱性产业)

  16、经济全球化与对外开放

  (1)经济全球化对我国的经济安全构成极大威胁。(经济全球化对我国的影响,既有机遇,又有挑战和威胁)

  (2)经济全球化只会使两极分化更加严重。(经济全球化是一把双刃剑,有利有弊)

  (3)经济全球化使世界各国普遍受益。(发达国家是主要受益者,发展中国家则面临更大的挑战)

  (4)对外开放战略应由引进来转向走出去。(我国对外开放坚持“引进来”和“走出去”相结合的战略)

  (5)美国频频发起对中国产品的反倾销与反补贴调查,主要是因为美国需要缩小与中国的贸易逆差。(主要是因为美国欲以贸易保护措施扶持国内产业发展)

  (6)增强企业市场竞争力的出路在于“引进来”。(引进来要结合企业实际,注重质量,把吸收、消化和创新结合起来,以便更好地增强企业自力更生的能力,还要坚持走出去战略)

  (7)独立自主自力更生是对外开放的重要途径,对外开放是提高自力更生能力的前提和基础。(独立自主自力更生是对外开放的前提和基础,对外开放是提高自力更生能力的重要途径)

  (8)在社会主义现代化经济建设过程中,必须把对外开放作为自己发展的根本基点。(独立自主、自力更生是根本基点)

  (9)为了缓解贸易摩擦,我国可以对相关产业采取贸易报复措施,加大对出口企业的补贴和支持力度。(以上措施不符合世贸组织的相关原则,会导致贸易战升级)

  (10)经济全球化是主要通过生产的全球化来实现的。(通过跨国公司来实现的)

  (11)实施“走出去”战略是我国全面提高对外开放水平的基本战略。(坚持“引进来”和“走出去”相结合,是我国全面提高对外开放水平的基本战略,实施“走出去”战略是我国对外开放新阶段的重大举措)

  (12)面对开放的世界,在社会主义现代化经济建设过程中,必须把改革开放作为发展的根本基点。(独立自主、自立更生是根本基点)

  (13)世界贸易组织的基本原则中,最重要的是公平竞争和公平贸易原则。(最重要的是非歧视原则,包括最惠国待遇原则与国民待遇原则)

  第一单元?公民的政治生活

  1、我国是人民民主的社会主义国家。(人民民主与人民民主专政不一样,我国是人民民主专政的社会主义国家)

  2、人民民主专政的本质是全体公民当家作主。?(人民民主专政的本质是人民当家作主。公民与人民不能等同。公民是法律概念,人民是政治概念。人民一定是公民,但公民不一定是人民)

  3、民主是全社会的民主。(民主具有阶级性。民主总是统治阶级的民主,对被统治阶级来说,不是民主而是专政)

  4、我国人民是国家权力的直接行使者。(我国的政体是人民代表大会制,由人民选举代表组成国家权力机关,代表人民行使管理国家和社会事务的权力。因此,人民是间接行使国家权力,人民代表才是国家权力的直接行使者)

  5、发展社会主义民主政治,最根本的是坚持人民当家作主。(发展社会主义民主政治,最根本的是把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来)

  6、政治自由权,是公民基本的民主权利。(选举权和被选举权是公民基本的民主权利)

  7、公民在法律面前一律平等,是指立法平等和守法平等。(法律具有阶级性,不能反映被统治阶级的意志,立法平等的说法错误 ,守法平等正确。公民在法律面前一律平等包括平等享受权利、平等履行义务和平等实用法律三层意思)

  8、选举权就是选举国家机关工作人员的权利。(选举权和被选举权是公民依法享有选举国家权力机关代表的权利,而不是享有选举和被选举为国家机关代表的权利)

  9、选举权和被选举权作为我国公民的基本政治权利,选举村委会主任也是行使选举权和被选举权的体现。(选举权特指选举人大代表的权利,被选举权特指被选为人大代表的权利)

  10、公民的权利和义务可以放弃。(公民的权利可以放弃,但义务不能放弃,只能履行。不能因为放弃了权利而不履行义务,不管放不放弃权利,都应履行义务。)

  11、选举权和被选举权作为我国公民的基本政治权利,其主体是全体公民。(并不是所有公民都有。宪法有规定,要年满18周岁,而且依照法律被剥夺政治权利的人除外)

  12、 民主选举的权利就是公民的选举权和被选举权。(民主选举是广义上的选举,其范围广泛,包括人大代表的选举、国家领导人的选举、村(居)委会的选举等。公民的选举权和被选举权特指选举和被选举为国家权力机关代表的权利)

  13、我国公民基本政治权利不断扩大。(公民的基本政治权利是选举权和被选举权,是宪法和法律所规定的,不能随便扩大)

  14、享受权利才是人民当家作主的体现。(人民享有权利和履行义务都是当家作主的体现)

  15、在我国,公民的权力和义务是相统一的。(权利和权力不是一回事。权利一般体现私人利益,权力一般体现公共利益;权利可以放弃转让,但权力必须依法行使,不得放弃转让)

  16、受教育程度越高的公民,享有公民的权利就越多。(公民在法律面前一律平等,公民受教育程度的高低不影响公民享有的权利的多少)

  17、“选举与我无关”“选谁都可以”。(这是公民意识不强、主人翁意识不强的表现)?

  18、决策是少数精英的事,让公民参与决策过程,只会干扰决策的形成。(不是少数精英的事,公民参与决策,反映公民的意愿,集中公民的智慧,有助于形成科学的决策)

  19、坚持公民在法律面前一律平等表明公民享有的权利和履行的义务是一样的;或在我国,公民享有的权利都是一样的。(坚持公民在法律面前一律平等表明公民平等地享有权利和平等地履行义务。全国人大代表享有的人身特别保护权和言论特别保障权,并非人人都有 。年满18岁才能享有选举权)

  20、等额选举就是当选者已事先“内定”。(不是,如果候选人的选票达不到法定的票数也是不能当选的)

  21、公民应先履行义务,后享受权利。(权利和义务作为法律关系,是同时产生而又相对应存在的,没有先后之分)

  22、村民委员会是村民民主管理村务的国家机关。(村民委员会和居民委员会都不是国家机关)

  23、村委会和居委会是基层政权组织。(村委会和居委会是基层群众性自治组织,不是基层政权组织,不是国家机关。企事业单位的职工代表大会、城市社区的居委会、农村的村委会,都是基层群众性自治组织。而基层政权组织是指乡镇一级的人大和政府)

  24、政务微博的出现,增加了公民政治权利和自由。(政务微博的出现,畅通了公民政治参与的渠道)

  25、公民在使用网络参与政治生活时应依法对政府的工作行使质询权。(质询权是人大代表的权利,公民可以行使监督权)

  26、公民在微博上有发布自己掌握的一切信息的自由。(公民在微博上有表达的自由,也需承担表达的责任)

  27、公民可以通过网络问政说明公民享有的民主权利扩大。(说明我国的民主形式日益丰富,民主渠道不断拓宽)

  28、政府须切实保障公民的民主决策权。(政府须切实保障公民参与民主决策,但公民没有决策权)

  29、村级财务事务“两公开一会审”的做法,是村民自治的基础。(村民自治的基础是自己选举当家人)

  30、村级财务事务“两公开一会审”的做法,加强了对基层行政的制约和监督。(村委会不是政府机关,不行使行政权力)

  31、专家联名建议是通过专家咨询制度参与民主决策。(是通过社情民意反映制度参与民主决策)

  32、权力与权利是一回事。(权力是一个政治概念,它的对应方是服从,权利是一个法律概念,它的对应方是义务;在我国,一切权力属于人民,而权利为公民所享有;权力不能转让,不能放弃,而权利有的可以转让和放弃)

  33、社情民意反映制度是公民参与民主决策的前提和基础。(公民享有对涉及公共利益决策的知情权,是公民参与民主决策的前提和基础)

  34、对政府权力的监督主要依靠舆论监督。(为了防止权力的滥用,需要对权力进行制约和监督。舆论监督具有透明度高、威力大、影响广、时效快等特点,成为监督政府权力的一种有效形式。但是,有效制约和监督权力的关键,是健全权力运行的制约和监督体系,这个体系,一靠民主,二靠法制,二者缺一不可。目前,我国已经依据宪法和法律,初步建立起全面的行政监督体系)

  35、公民参与民主决策的权利和行使民主监督的权利是一样的。(公民参与民主决策的权利突出决策过程中的公民参与;公民行使民主监督的权利突出公民对国家机关及其工作人员的行为的合法性、合理性的监督)

  第二单元?为人民服务的政府

  1、政府有管理经济的职能,所以政府可以直接干预经济。在通货膨胀的压力下,政府应加强对经济的干预。(政府履行组织经济建设职能,并不意味着政府可以直接干预经济,而是以宏观调控为主,主要经济和法律手段,辅之以必要的行政手段,变直接干预为间接引导经济)

  2、政府要直接参与食品生产和管理。(政府不能直接参与食品生产)

  3、合理行政就是合法行政。(都是依法行政的具体要求,有联系又有区别,合法行政是政府实施行政管理时,应按照法律法规、规章规定的权限和程序进行。合理行政指政府实施行政管理时,应遵循公平、公正的原则,对受管理者平等对待,不能偏私,不能歧视,要符合理性)

  4、政府要依法行政,提高依法行政水平,必须加强立法工作,政府属于立法机关。(我国的立法机关是全国人民代表大会及其常委会 )

  5、国务院可以制定行政法规,因此国务院是立法机关。(国务院作为最高国家行政机关,可以依法制定有关行政法规,但不是立法机关)

  6、国务院行使构建法律体系的职能。(在我国立法权属于人大及其常委会,其他机关没有立法权)

  7、开展“网络在线问政”活动是健全权力制约机制的关键。(对权力进行制约和监督的关键是建立健全制约和监督体系,一靠民主,二靠法制,二者缺一不可)

  8、有效制约和监督权力的关键是发挥人民民主对权力的制约和监督。(有效制约和监督权力的关键是建立健全制约和监督机制。这个机制,一靠民主,二靠法制,二者缺一不可)

  9、中国共产党要依法行政,全心全意为人民服务。(中国共产党是依法执政,政府才是依法行政)

  10、我国的行政机关指上至中央政府下至村委会各级组织机构。(村委会不是国家机关)

  11、政府承担重要的职能,意味着政府可以包办一切。(在社会主义市场经济条件下,人民政府担负四个方面的职能,但并不意味着政府可以包办一切。政府应该在法定的范围内履行职权,不能“错位”“失位”“越位”)

  12、中国共产党行使政府职能。(政府职能是政府应承担的职责和功能,其他政党、社会团体、政协、爱国组织都无权行使,中国共产党也不例外)

  13、网络“举报监督专区”的设立确保了国家权力在阳光下运行。(网络反腐有利于国家权力在阳光下运行,但不能起到确保的作用)

  14、国务院机构改革旨在进一步加快政府职能转变,扩大政府职权。(政府的职权是法律所规定,不能随意扩大)

  15、我国政府转变职能就是政府职能要逐步减少。(我国政府转变职能并不意味着职能减少)

  16、建立公共服务型政府是树立政府权威的需要。(建立公共服务型政府并不是为了单纯地树立政府权威,而是更好地服务于民)

  17、在政府民主决策过程中,坚持少数服从多数的原则,对少数人的意见不予考虑。(少数服从多数原则、尊重少数原则都是我们在民主决策中应坚持的原则)

  18、政府须切实依法行政和公正司法。(公正司法的主体是司法机关,包括法院和检察院)

  19、构建基层社会管理平台是完善政府行政管理体制的创新。(基层社会管理属于基层群众自治,不属于政府)

  20、增强政府的科学执政意识。(科学执政的主体是中国共产党而非政府)

  21、依法行政就是依法执政。(前者是对政府来说的,后者是对共产党来说的)

  22、实行政务信息公开制度就是为了规范政府及其工作人员的行政执法行为。(更重要的是为了保障人民的权益)

  23、法制部门的监督属于司法机关的监督。(法制部门的监督属于政府系统内部的监督)

  24、行政监督体系中可以对政府进行监督的国家机关有人大、人民政协、中国共产党。(行政监督体系中可以对政府进行监督的国家机关有人大、司法机关、上级政府、监察部门、法制部门、审计部门。人民政协和中国共产党不属于国家机关)

  第三单元?发展社会主义民主政治

  1、我国的国体是人民代表大会制度,我国的政体是人民民主专政。(我国的国体是人民民主专政,我国的政体是人民代表大会制度)?

  2、我国的根本政治制度是社会主义制度。(我国的根本政治制度是人民代表大会制度)

  3、我国的根本政治制度是人民代表大会。(我国的根本政治制度是人民代表大会制度)

  4、人民代表大会制度是我国的权力机关。(人民代表大会是我国的权力机关。)?

  5、人大代表有依法行政的义务。(人大代表作为国家权力机关的组成人员没有依法行政的义务,政府依法行政)

  6、人大代表有权依法决定国家重大事项。(人民代表大会有权依法决定国家重大事项,人大代表没有决定权)

  7、人大代表代替人民行使国家权力。(人大代表代表人民直接行使国家权力)

  8、人民代表大会是我国的最高权力机关。(全国人民代表大会是我国的最高权力机关)

  9、人民代表大会享有最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权。(全国人大享有最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权)

  10、司法机关拥有部分国家立法权。(国家立法权归全国人民代表大会及其常委会,司法机关无权立法)

  11、人民代表大会具有监督权,可以监督宪法和法律的实施,是我国的法律监督机关。(人民代表大会是我国的国家权力机关,人民检察院是我国的法律监督机关)

  12、各级人民代表大会是我国的权力机关,都能制定法律,都是立法机关。(我国的立法机关是唯一的,即全国人民代表大会及其常委会。地方人大只有制定地方性法规的权力,地方性法规不能等同于法律,不是立法机关)

  13、人大代表由选民直接选举产生,可以行使立法权、决定权、任免权、监督权。(人大代表由选民直接或间接选举产生,行使审议权、表决权、提案权、质询权)

  14、我国人大代表的选举采取普遍的差额选举和直接选举。(我国人大代表的选举采取普遍的差额选举,但是县及县以下人大代表的选举采取直接选举)

  15、中共中央是国家最高权力机关,全国人大、国务院、全国政协都是中央的执行机关。(全国人大是我国的最高权力机关。全国人大、国务院、全国政协都在中共中央的统一领导下(政治领导)协调一致开展工作)

  16、在我国,公安机关属于司法机关;党政机关是指中国共产党的机关和政府机关的合称。(公安机关属于行政机关,党的机关与国家机构合称为“党政机关”)

  17、人民当家作主是党的领导和依法治国的根本保证。(党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证)

  18、发展社会主义民主政治,最根本的是坚持中国共产党的领导。(最根本的是坚持中国共产党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。其中,党的领导是根本保证,人民当家作主是本质和核心,依法治国是基本方略)

  19、中国共产党是社会主义事业的领导核心,因此要依法行政,行使组织和领导社会主义政治、经济、文化职能。(中国共产党要依法执政,政府要依法行政、履行政府职能,党不能与政府相混淆)

  20、人民政协是国家大政方针政策的决策机关。(中共中央是国家大政方针政策的决策机关,即党的政治领导)

  21、中国共产党是执政党、在朝党,民主党派是反对党、在野党;党执政的目的是保证党的领导核心地位。(中国共产党是执政党,各民主党派是参政党,他们是亲密友党的关系;党执政的目的是支持和保证人民当家作主)

  22、中国共产党作为执政党必须履行国家管理职能。(国家职能只能由国家机关履行)

  23、中国共产党提高依法行政的水平。(中国共产党依法执政,政府依法行政)

  24、中共中央提出方针政策是通过全国人大、国务院、全国政协变为国家意志的。(中国共产党对国家的政治领导是通过法律来实现的,党的政治领导通过全国人大变为国家意志)

  25、各民主党派和中国共产党有共同的阶级基础和群众基础。(各民主党派和中国共产党有共同的利益和政治基础。中国共产党代表无产阶级和广大人民的利益;各民主党派代表各自所联系的一部分社会主义劳动者和拥护社会主义的爱国者的利益)

  26、依法执政是中国共产党领导人民治理国家的基本方略。(依法治国是中国共产党领导人民治理国家的基本方略)?

  27、人 民当家作主是党的领导和依法治国的根本保证。(党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证)?

  28、建设社会主义政治文明,最根本的就是要坚持人民当家作主、依法治国和以德治国的有机统一。(建设社会主义政治文明,最根本的就是要坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一)

  29、我国的多党合作就是多党联合执政。(共产党是执政党,各民主党派是参政党)

  30、各民主党派和中国共产党是监督和被监督的关系。(各民主 党派和中国共产党相互监督)?

  31、政协具有参政议政、民主监督和政治协商的国家职能 。(政协具有参政议政、民主监督和政治协商的职能,但政协不是国家机关,不能行使国家职能)

  32、政协委员与人大代表都参与民主监督。(人大代表通过行使质询权对“一府两院”进行监督,是运用国家权力进行监督,不是民主监督,政协委员的监督是民主监督,代表人民直接行使国家权力的是人大代表而不是政协委员)

  33、我国民族问题就是宗教问题。(往往交织在一起,但民族问题不一定就是宗教问题)?

  34、宗教不得干预政治,政治也不能干预宗教。(宗教不得干预政治正确,但政治也不能干预宗教是错误的)?

  35、在我国,宗教活动受到法律的保护。(正常的宗教活动才受到法律的保护)?

  36、我国已经消灭了民族压迫,所以不存在民族问题了。(消灭了民族剥削和民族压迫,就消除了民族歧视和民族压迫的根源。但当前影响我国民族团结的问题仍然存在)?

  37、中华民族是中华人民共和国成立后开始形成的。(错)?

  38、少数民族和汉族的分布,界限十分清楚。(我国民族分布呈现大杂居、小聚居、交错杂居的特点)?

  39、我国支持和鼓励人民信仰宗教。(我国是尊重和保护宗教信仰自由,但不支持和鼓励人民信仰宗教)?

  40、我国实行自主自办的方针,与外国宗教不存在交往。(我国宗教在独立自主自办的前提下,发展与国外宗教的交流和交往)?

  41、依法管理宗教事务是为了使宗教信仰最终放弃有神论和宗教信仰,逐步消灭宗教。(依法管理宗教事务是为了引导宗教与社会主义社会相适应,把宗教活动纳入政策、法律、法规范围)?

  42、我国的宗教性质上已发生了根本转变。(新中国成立后,我国的宗教发生了根本的变化,但宗教的性质仍然是唯心主义)?

  43、贯彻宗教信仰自由政策、依法加强对宗教事务的管理,目的是引导宗教与社会主义相适应。(目的是积极引导宗教与社会主义社会相适应)

  44、在我国,宗教的积极作用是主要的。(宗教主要起 着消极作用,只在一定历史条件下和一定范围内起一定积极作用) ?

  45、民族区域自治是由我国民族关系的历史特点和现实情况决定的。这些现实情况是指我国自秦汉 以来就是统一的多民族国家。(民族区域自治是由我国民族关系的历史特点和现实情况决定的。历史特点是指我国自秦汉以来就是统一的多民族国家)?

  46、民族区域自治制度是我国的一项根本政治制度。(民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。我国根本政治制度是人民代表大会制度)?

  47、实行民族区域自治的地方有权制定民族区域自治法,行使自治权。(民族区域自治地方有权制定自治条例和单行条例等自治性法规)

  48、民族自治地方的自治机关有立法权。(民族区域自治地方有权制定自治条例和单行条例等自治性法规,没有立法权)?

  49、实行民族区域自治的地方是在 中央政权的统一领导下的特别行政区。(民族区域自治地方是中央领导下的地方行政区域,不是特别行政区)?

  50、民族区域自治地方享有高度的自治权。(民族区域自治地方享有充分的自治权。特别行政区才享有高度自治权)?

  51.立法权是民族区域自治制度的核心内容。(自治权是民族区域自治制度的核心内容)

  52.民族区域自治制度的前提和基础是自治权。(民族区域自治制度的前提和基础是国家统一领导)

  53、民族自治地方是具有独立主权的实体。(民族自治地方是我国的地方行政区域,不具有独立主权)?

  54、民族区域自治是我国正确处理民族关系的基本原则。(民族区域自治是解决民族问题的基本政策。我国正确处理民族关系的基本原则是民族平等、民族团结、民族共同繁荣)?

  55、民族之间有大小、强弱、发展程度上的区别,表明民族有优劣之分。(各民族都是人类的物质财富和精神财富的创造者,都对人类历史的发展做出了贡献,因此一律平等)

  56、民族自治地方的司法机关也是重要的自治机关。(民族自治地方的自治机关只是政府和人大)

  57、我国已经消除了民族差别。(民族差别具有复杂性和多样性。民族习惯、民族传统是没有必要消除的,而民族之间的经济文化发展的不平衡需要通过长期的努力逐步消除)

  第四单元?当代国际社会

  1、各国的外交政策都是由本国的国家利益和人民利益决定的。(各国的外交政策都是各国的国家性质、国家利益决定的)

  2、联合国大会是唯一有权采取行动维护国际和平与安全的机构。(联合国安理会是唯一有权采取行动维护国际和平与安全的机构)

  3、国际组织是国际社会最基本的成员。(主权国家是国际社会最基本的成员,也是国际关系的主要参加者)

  4、国家利益是国家间合作的基础。(共同国家利益是国家间合作的基础)

  5、主权国家的基本权利有:独立权、平等权、自主权、管辖权。(自主权不是主权国家的权利,应为自卫权)

  6、恐怖主义是世界和平的主要障碍。(霸权主义和强权政治是世界和平的主要障碍)

  7、世界多样化已经形成。(目前,世界多样化是发展趋势,但尚未形成 )

  8、我国外交政策的决定因素是国家性质和国家力量。(我国外交政策的决定因素是我国的国家性质和国家利益)

  9、我国政府一贯信守和平共处五项原则,因此,在任何情况下都要同世界各国发展友好合作关系。(我国同各国发展友好合作关系是有原则的,是以互相尊重主权和领土完整为基础的,在涉及民族利益和国家主权的问题上,绝不屈服于任何外来压力,绝不拿原则做交易的)

  10、国际组织是国际社会最基本的成员。(主权国家是国际社会最基本的成员,也是国际关系的主要参加者)

  11、领土是一个国家的生命和灵魂。(主权是一个国家的生命和灵魂)

  12、人权高于主权。(主权是人权的前提和基础,一个国家的主权是该国人民享有人权的前提,没有主权,就没有人权。因此说“人权高于主权”是错误的。一些西方国家打着“人权高于主权”的旗号,其实质是推行霸权主义和强权政治)

  13、一国可以自由修改宪法、变更政体、确定经济体制、缔结条约、进行自卫战争等是主权国家享有平等权的表现;任何国家都不得以任何方式强迫他国接受自己的意志;在外交文件上有使用本国文字的权利等是主权国家享有独立权的表现。(前者是独立权的表现,后者是平等权的表现)

  14、世界各国面临的根本利益是一致的。(由于国家性质不同,国家根本利益存在差别)

  15、世界多极化不可逆转是推动和平发展的根本途径。(推动和平与发展的根本途径是建立国际政治经济新秩序)

  16、全球发展最突出的问题是粮食安全问题。(全球发展最突出的问题是南北发展不平衡)

  17、联合国不是一个权威性的政府间国际组织。(联合国是世界上最大的一个权威性的政府间国际组织)

  18、联合国大会是唯一有权采取行动维护国际和平与安全的机构。(联合国安理会才是)

  19、中国作为联合国的创始会员国和安理会常任理事国,一贯支持联合国的各项工作,参加联合国的各项活动。(一贯支持按联合国宪章精神所进行的各项工作,参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的各项活动)

  20、恐怖主义是解决和平与发展问题的主要障碍。(霸权主义和强权政治是主要障碍)

  21、世界的多极化趋势意味着当代世界已经实现了多极化。(世界多极化深入发展,只是趋势)

  22、当前国际竞争的实质是以军事和科技实力为基础的综合国力的较量。(应该是经济和科技实力为基础)

  23、各国在建立国际新秩序上的主张是一致的。(各国的国家性质和国家利益存在差异,在建立国际新秩序上的立场也存在分歧,这种分歧的焦点是搞强权政治还是坚持和平共处五项原则)

  24、对解决国与国之间的分歧和争端,我国政府的主张是建立以和平共处五项原则为基础的国际新秩序。(对解决国与国之间的分歧和争端,我国政府的主张是应按照联合国宪章和国际法准则,通过协商和平解决,反对诉诸武力。反对霸权主义和强权政治,解决和平与发展问题的有效途径是建立以和平共处五项原则为基础的国际新秩序)

  25、一国的经济越发达,对维护世界和平的贡献就越大。(不能这样认为,这是不科学的)

  26、我国的外交政策的决定因素是国家性质和国家力量。(决定因素是国家性质和国家利益)

  27、各国的外交政策都是由本国的国家利益和人民利益决定的。(都是由各国的国家性质和国家利益决定的)

  28、弱国无外交,经济实力的强弱决定一国的外交政策。(弱国也可以发展对外交往、推行本国的外交政策、发展同世界各国的友好关系)

  29、维护国家的主权、安全和发展利益是我国外交政策的唯一目标。(这只是我国外交政策的首要目标,还有对外目标即“促进世界的和平与发展”)

  30、和平共处五项原则是我国外交政策的基本立场。(独立自主是我国外交政策的基本立场)

  31、中国对外政策的基本立场发生了变化。(国对外政策的基本立场独立自主不会发生变化)

  32、和平共处五项原则是各国处理对外关系的基本准则。(和平共处五项原则是我国处理对外关系的基本准则)

  33、各国和平共处是我国外交政策的宗旨。(我国外交政策的宗旨是维护世界和平,促进共同发展)

  34、中国维护世界和平与稳定的积极因素和坚定力量,是促进世界经济发展的重要力量,对国际事务发挥主导作用。(应该是对国际事务发挥着重要的建设性作用)

  35、国际法对国家具有法律上的约束力和强制力。(国际法对国家具有法律上的约束力,但是没有强制力)

  36、恐怖主义是世界和平的主要障碍。(霸权主义和强权政治是世界和平的主要障碍)

  37、我国外交政策的首要目标是维护世界的和平与发展。(我国我国外交政策的首要目标是维护国家的独立和主权,我国外交政策的宗旨是维护世界的和平与发展)

  38、维护国家间的共同利益是主权国家进行对外交往的出发点和归宿。(维护本国的国家利益是主权国家进行对外交往的出发点和归宿)

  第一单元 · 文化与生活

  1、没有文化人们无法无法生存。(夸大了文化对人的生存的作用)

  2、藏族文化是优秀文化。(每一种文化都包含有科学和非科学的成分。)

  3、文化是指人们的精神活动和经济活动。(文化不包括经济活动和政治活动)

  4、文化属于语言和文字等非意识形态的范畴。X

  5、文化属于世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的范畴。(文化既包括具有意识形态的部分,又包括非意识形态的部分,所以4、5说法均是片面的。)

  6、文化是自然产的。(文化是人们社会实践的产物)

  7、文化就是指语言、文字。(片面了)

  8、物质活动离不开精神活动。(说反了)

  9、文化能够促进社会发展。(只有先进的文化才能促进社会的发展,落后的、腐朽的文化会阻碍社会的发展)

  10、文化就是人类精神活动(文化不仅包括精神活动,还包括精神产品)

  11、物质活动和精神活动是分开的,二者互不影响。(精神活动是不能离开物质活动的)

  12、文化素养是个人天生的。(不是天生的,而是在实践中逐步培养出来的)

  13、在文化素养的形成过程中,家庭教育是最重要的。(家庭教育、社会生活、社会实践都是不可缺少的,都是重要因素,不能认为谁最重要。)

  14、文化素养是后天个人自发形成的。(不是自发形成的,而是在实践中逐渐培养出来的。)

  15、文化是个人成长的催化剂。(要在前面加定语:“先进的”或“优秀的”)

  16、文化是一种巨大的精神力量。

  17、人类社会产生的文化就存在于自然界中。(人类社会产生前不存在文化)

  18、文化作为一种精神力量,能自然而然地转化为物质力量。(必须通过社会实践才能转化,而不是自然而然地转化。)

  19、文化作为一种精神力量,只对国家和民族的历史产生影响。(也对个人的成长产生影响)

  20、文化一旦产生,就会推动社会历史的发展。(在前面加:“先进的”或“优秀的”)

  21、文化是人类社会特有的现象,有了人类社会就有文化。(有了人类社会才有文化)。

  22、文化是自然界和人类社会共有的现象。(文化是人类社会特有的现象)

  23、文化作为精神力量对社会发展具有促进作用。(在前面加“先进的”)

  24、优秀文化是社会发展的根本动力。(去掉“根本”)

  25、艺术家的文化根源于艺术家自身的创作。(改为“实践”)

  26、文化作为一种精神力量,决定着社会的发展。(文化不能决定社会的发展)

  27、人类的文化比动物的文化要高明。(动物没有文化,文化是人类特有的)

  28、文化是人类预先设计的精神产品。(文化是人类社会实践的产物,而不是预先设计的。)

  29、文化是经济、政治的派生物和附属品。X

  30、经济决定文化,文化也决定着经济的发展。(只能是经济决定文化,文化不能决定经济)

  31、文化产业是一个国家发展的中心环节。(改为“经济建设”,此说法缩小了范围)

  32、文化是第一生产力。(“科技”)

  33、文化产业已成为我国的支柱产业。(文化产业目前还没有成为我国的支柱产业)

  34、文化的发展始终与经济的发展亦步亦趋。X(文化具有相对独立性,可能超前于经济的发展,也可能落后于经济的发展。)

  35、文化是经济和政治的集中表现。(政治是经济的集中表现)

  36、经济、政治、文化相互影响,相互制约。(文化不能制约经济和政治,正确的说法是经济、政治、文化相互影响,一定的经济和政治决定一定的文化,一定的文化对一定的经济和政治具有反作用。)

  37、不同的文化具有强弱优劣之分。(可以说“强弱”,但不能分“优劣”)

  38、美是人们文化素养的核心和标志。(世界观、人生观、价值观)

  39、文化是影响人们的交往行为、交往方式、实践活动、认识活动和思维方式的唯一因素。(文化并非影响人的唯一因素,像自然环境、经济状况、社会阶层等都会影响人)

  40、文化决定人的发展和社会的发展。(改为“影响”,文化不能决定一个人、一个社会的发展)

  41、世界观、人生观和价值观决定人的终身发展。(“决定”用的太绝对了)

  42、接受健康向上的文化是自发的,是不以人的意志为转移的。(接受健康向上的文化往往是自觉学习、主动接受。)

  43、文化决定人的交往行为和交往方式。(改为“影响”)

  44、文化对人的影响是有强制性。(文化对人的影响,具有潜移默化的特点,一般不是强制有形的)

  45、文化对人的影响是积极的。(在前面加“优秀的”或“健康向上的”)

  46、一个人的世界观、人生观、价值观是天生的。(改为“是在长期的生活和学习过程中形成的”。)

  47、一个人的世界观、人生观和价值观是其文化素养的全部内容。(改为“核心和标志”)

  48、人们的“三观”一经形成就不会改变。(“三观”也会发生变化)

  49、人们接受健康向上的文化影响,往往是一个不自觉的感悟过程。(改为“自觉学习,主动接受”)

  50、艺术创作是意识能动性的集中表现。(改为“意识对物质的反作用”)

  51、艺术创作不是由客观存在决定的。(是由客观存在决定的)

  52、文化能够促进人的全面发展。(在前面加“优秀”)

  53、文化能够丰富人的精神世界。(在前面加“优秀”)

  54、人的全面发展决定经济社会的发展。(经济社会发展与人的全面发展是相互结合、相互促进的,不能认为谁决定谁。)

  55、社会的全面发展与人的全面发展具有相同的内涵。(“不同”)

  56、文化消费在生活消费中的比重越大,人的发展就越全面。(太绝对)

  57、人的全面发展是受文化影响的必然结果。(受文化影响不一定使人得到全面发展,而且受不良文化影响,人的发展也不会好)

  58、文化作品都能给人以激励,催人奋进。(在前面加“优秀”,不良文化不会催人奋进)

  59、文化环境决定人的文化素质。(改为“影响”)

  60、实现了人的全面发展就实现了社会的全面发展)(太绝对了)

  61、人的全面发展是飞速提高的。(是逐步提高、永无止境的)

  第二单元 · 文化传承与创新

  1、文化多样性就是指文化的多元化(文化的多样性:主要指不同民族、不同国家文化的多样性,即人类文化表现形式丰富多彩。 文化的多元化:主要是从文化的来源和性质角度来说的,从性质上还指各种文化中既有优秀文化又有落后的腐朽的文化)

  2、民族节日蕴含着一个民族文化的全部内容。(改为“部分内容”)

  3、民族节日是一个民族历史文化成就的重要标志。(文化遗产)

  4、文化遗产是民族文化的集中展示和民族情感的集中表达。(改为“民族节日”)

  5、各民族文化是根本不相容的。(在经济全球化的浪潮中,不同民族的文化是相互交融的)

  6、民族文化高于世界文化。(各民族一律平等,不能说“高于”)

  7、民族节日是一个民族当前的生活文化状况的体现。(民族节日是一个民族历史文化的长期积淀,而不是单纯指当前的文化生活。)

  8、世界必须形成统一的文化。(应尊重文化的多样性,不能强制性地统一。)

  9、要维护世界文化的统一性。(多样性)

  10、要消除民族文化的差异性。(世界文化是多样的也应多样,不能消除差异)

  11、中华文化正在成为世界性文化。(只能说“中华文化是世界性文化的重要组成部分”)

  12、一个国家的文化遗产是该国全部历史文化的凝结。(文化遗产只是一个国家全部历史文化的一部分

  13、文化遗产是维系人类生存和发展的基础。(改为“物质资料的生产方式”)

  14、文化交流是单向的。(文化交流是双向的,文化交流既包括引进外来文化,也包括向世界推广民族文化。)

  15、文化无国界,可以任意交流和借鉴。(不同国家、不同民族的文化都是在特定的自然、人文和社会等环境中形成的,并不是适合每个国家和民族发展需要的,因此不能盲目交流与借鉴。各国的文化在形成和发展中都渗入了“糟粕”,因此不能不分好坏地随意借鉴

  。)

  16、大众传媒是社会生活中最直接、最常见、最丰富的现象。(改为“口语”)

  17、大众传媒是从网络的广泛运用开始的。(改为“印刷媒体的推广)

  18、世界上每种文化都具有鲜明的民族特征。(太绝对了,有的文化就不具有鲜明的民族特征)

  19、各民族的文化对人类社会的发展都作出了同样的贡献。(去掉“同样的”)

  20、大众传媒具有方式灵活、反馈及时的特点。(改为“口语”或“人际传播”)

  21、大众传媒在文化传播中的功能是创造文化(X)、文化传递、文化沟通、文化共享。(传媒是传播的重要手段,但传媒不能创造新的文化。其他传递、沟通、共享都对)

  22、新的传媒的出现,意味着旧的传媒的消失。(改为“并不意味着”)

  23、大众传媒已成为当前文化传播的唯一手段。(主要)

  24、两国文化的趋同。(两国文化之间不能用“趋同”,因为各有特色,另外,做选择题时,一般来说,“趋同”都是错误的说法。)

  25、传统文化就是古代文化(古代文化是针对现代文化而言的,是针对文化的时代划分的;传统文化是针对文化的传承性而言的,这强调的是文化的本源和沿着这个本源传承下来的全部文化遗产,它不仅局限于古代,而是迄今为止中华民族经过筛选、淘汰,不断丰富而又不断增长的人文精神的总和)

  26、民族自信心和自尊心可以战胜一切困难。(夸大了作用)

  27、传统文化都是财富,我们应全部吸收。(对传统文化应“取其精华,去其糟粕”)

  28、我们应摆脱传统束缚,建设适应时代要求的新文化。(这种说法否定了继承优秀传统文化的重要性。)

  29、对待传统文化我们应抛弃传统,全盘西化。(太绝对,应辩证地分析,取其精华,去其糟粕)

  30、中华文化是人类存在和发展的基础。(改为“物质资料的生产方式”)

  31、借鉴传统文化对社会和人的发展起积极作用。或:传统文化始终对社会起积极作用。(传统文化有精华和糟粕之分,积极向上的内容对社会和人的发展起积极作用,反之,会阻碍社会进步和人的发展。)

  32、端午节是对传统文化的继承。(改为“习俗”)

  33、传统习俗被称为凝固的艺术。(改为“传统建筑”)

  34、一切传统文化都可以为我们今天所用,要全部继承下来。(传统文化中不合理的成分应去除)

  35、一切传统文化都已不符合时代特点,要全部抛弃。(不能全部抛弃)

  36、传统文化都是人类宝贵的文化财富。(太绝对)

  37、传统文化的消极作用已基本消失。(并没有消失)

  38、我们应抵制外来文化,维护国家文化安全。(“抵御”“抵制”都是错的,对外来文化应一分为二的辩证分析,取其精华,去其糟粕)

  39、对待传统文化应全盘肯定。(全盘否定)(这两种说法太绝对了)

  40、对待传统文化我们必须在否定中发展,在抛弃中创新。(“否定”“抛弃”的说法均是错误的)

  41、传统文化是我们宝贵的精神财富。(在前面加“优秀的”)

  42、传统文化只存在于历史中。(不仅存在于历史中,而且存在于现实中)

  43、发展是继承的必要前提。(说反了)

  44、继承是发展的必然要求。(说反了)

  45、对于传统文化应该先继承后发展。(继承和发展是不能割裂开来的,正确的说法是“在继承的基础上发展,在发展的过程中继承”)

  46、私塾教育是文化传承的最好形式。(去掉“最好”)

  47、教育是文化发展的根本途径。(改为“社会实践”)

  48、没有教育就不可能有传统文化的传承。(太绝对了,教育只是影响文化传承的重要因素,但不是唯一因素。)

  49、传统文化是健康有益的。(传统文化既有精华,也有糟粕,不能笼统地说是有益的。)

  50、传统文化是文化发展的源泉。(社会实践才是文化创新和发展的源泉。)

  51、传统文化是现代思想的主要源头。(改为“社会实践”)

  52、传统文化是民族生存的基础。(改为“物质资料的生产方式”)

  53、文化创新的渊源就是文化创新的源泉。(文化创新的渊源是传统文化和外来文化中的一切为类文明的优秀成果。文化创新的源泉是社会实践。)

  54、社会实践与文化创新是双向制约关系。(一方面社会实践是文化创新的源泉、动力、基础和根本途径;另一方面,文化创新的根本目的是推动社会实践的发展。社会实践对文化创新的作用是基础性的,决定性的,而文化创新对社会实践具有反作用)

  55、文化创新是促进经济发展的根本动力。(去掉“根本”)

  56、社会实践要为文化创新的成果服务。(说反了,改为“文化创新要为社会实践服务”)

  57、文化创作的灵感最终来自实践和创作者的聪明才智。(去掉“创作者的聪明才智”)

  58、社会实践是文化创新的唯一途径。(根本途径)

  59、文化创新可以取代传统文化。(文化创新是要继承和发展传统文化,而不是取代它)

  60、文化创新是社会实践发展的内在动力。(说反了,社会实践是文化创新的动力。)

  61、离开了文化创新,文化就会成为无源之水,无本之木。(改为“社会实践”)

  62、社会实践的根本目的是推动文化创新,(说反了,改为“文化创新的根本目的是推动社会实践的发展。)

  63、文化工作者是文化创作的主体。X(改为“人民群众”,这一说法缩小了范围。)

  64、文化创新主要靠文化创作者的聪明才智。X(改为“人民群众的伟大实践”)

  65、文化创造的主体是知识分子。(改为“人民群众”,这一说法缩小了范围。)

  66、我们应拒绝接受外来文化。(这是“守旧主义”和“封闭主义”的表现。)

  67、世界上林林总总的文化,都是值得我们弘扬的。(不是所有的文化都值得弘扬,而应是优秀文化,且要有鉴别地吸收。)

  68、文化是无阶级性的。(文化是有阶级性的。)

  69、我们进行文化交流时,应依照其他民族的优秀文化发展本民族文化。(应以我为主)

  70、文化创新是文化发展的目的。(改为“满足人民群众的需要”)

  71、文化创新是文化继承的必要前提。(说反了)

  72、文化继承是文化创新的必然结果。(说反了)

  73、外来文化是中华文化创新的基础。(改为“社会实践”)

  74、文化竞争排斥文化合作,文化竞争与文化合作水火不容。(既要竞争,又要合作)

  75、社会实践要为文化创新的成果服务。(反了,“文化创新的成果要服务于社会实践。”)

  第三单元 · 中华文化与民族精神

  1、殷周时期是古代中华文化的形成时期。(有影响,但这个时期中华文化尚未形成)

  2、春秋战国时期是古代中华文化的诞生时期。?

  3、汉代儒家学说成为古代中华文化中的:“强势文化”。?

  4、相传我国从汉朝开始,历朝历代都没有史官。(改“夏商时期”)

  5、史书典籍的出现,标志着人类进入文明时代。(改为“文字的发明”)

  6、传统文化已经不适应时代的发展,逐渐走向没落。(中华文化源远流长,具有强大的生命力,对社会发展仍具有积极的作用)

  7、汉字的发明标志着人类进入文明时代。(改为“文字”)

  8、汉字文化就是中华文化。(中华文化博大精深,汉字只是中华文化的一部分)

  9、中华文化源远流长,仅得益于汉字与史书典籍的延续。X(中华文化源远流长的一个重要原因在于,它得益于汉字与史书典籍,另一个重要原因在于它所特有的包容性,即求同存异和兼收并蓄。)

  10、中华文化源远流长,始终辉煌。(中华文化在近代也经历了衰微)

  11、中华文化中的文学艺术在世界文学艺术中独树一帜,占居首位。(改为“占有重要位置”)

  12、滇黔文化是典型的水乡文化,吴越文化具有边陲山寨文化特征。(说反了)

  13、不同区域文化保持各自的特色,不相融合。(改为“渐趋融合”)

  14、各民族文化具有趋同性。(不能用“趋同”一词,一般用“趋同”都不选。)

  15、书法、绘画艺术是中华文明的重要标志。(汉字)

  16、各具特色的民族文化是中华民族之魂,中华文化之精髓。(改为“中华民族精神”)

  17、中华文化已发展到顶峰。(文化的发展是永无止境的)

  18、中华民族精神是中华文化力量的集中表现。?

  19、中华民族是最优秀的民族。(民族无高低贵践和优劣之分)

  20、中华民族精神是世界上最可贵的精神。(去掉“最”。因为民族精神也无高低贵践和优劣之分)

  21、团结统一精神在祖国面临危机,生死存亡的关头方可展示出来。(这种精神无论在哪个时期都迸发出强大的力量)

  22、团结统一的精神是近代中国人民反帝反封的产物。(很早就形成了)

  23、中国中国对任何问题的解决都主张放弃使用武力。(太绝对了)

  24、世界各国都是热爱和平的。(改为“各国人民”。)

  25、中华民族精神深深植根于中华传统文化之中。(改为“绵延数千年的优秀传统文化之中”

  26、民族精神的力量集中表现为中华文化的力量。(说反了)

  27、爱国就是爱社会主义。(抹杀了爱国主义的时代性,在不同时期,爱国有不同的内涵)

  28、民族精神是综合国力的基础,(改为“经济和科技”)

  29、爱国主义是社会主义现代化建设的根本。(夸大了爱国主义作用)

  30、弘扬和培育民族精神是文化工作者特别是英雄模范的职责。X(人人有责)

  31、民族精神是一成不变的。(在不同历史时期,民族精神的具体内涵和表现形式往往有差异,打上鲜明的时代烙印。中华民族精神具有与时具进的品格,总是随着时代的变化推陈出新,丰富和充实着自身的内涵)

  32、弘扬和培育民族精神就必须抵制一切外来文化。(应同时吸收世界优秀文化成果,二者并不矛盾。)

  33、中华民族精神就是中国共产党人的革命精神。(缩小了中华民族精神的范围)

  34、中国共产党人的革命精神是新民主主义革命的指导思想。(改为“马克思主义”)

  35、弘扬和培育民族精神是当前国际竞争的实质。(当前国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的较量。)

  36、民族精神具有深厚的民族性、鲜明的时代性、先进性和开放性。(没有“开放性”)

  第四单元 · 发展中国特色社会主义文化

  1、文化市场低俗化是市场盲目性的结果。(自发性)

  2、文化市场需要文化行政部门直接管理。(不能直接管理,只能宏观调控)

  3、人民群众需要的文化就是先进文化。(人民群众需要的社会主义文化才是先进文化)

  4、流行的文化,通俗的文化、高雅的文化都是大众文化。(流行、通俗的文化在形式上可能为人民大众所喜闻乐见,但不一定是人民大众真正真正需要的,反映人民利益与呼声。对此要具体分析,高雅的文化在形式上很难为人民大众所喜闻乐见)

  5、发展大众文化必须严格管理,限制文化产品的商业化。(在当代,文化产品具有强烈的商业性,不能限制商业化。)

  6、发展大众文化必须加强打击、取缔流行性娱乐文化产品。(流行性娱乐文化也有健康的和腐朽的之分,不能笼统地说“打击”“取缔”)

  7、时尚的、流行的文化就是经典文化。(时尚的、流行的文化不等于经典文化)

  8、淫秽色情文化是落后文化。(改为“腐朽文化”)

  9、大众喜爱的文化就是我们所要倡导的文化。(大众喜爱的文化,即大众文化,它不等于我们所要倡导的文化。)

  10、社会主义文化建设应该抵制通俗娱乐文化。(通俗娱乐文化中,有不少是先进的,积极的,不能笼统说“抵制”)

  11、社会主义文化建设应该提供不同性质的文化产品。(落后、腐朽文化坚决不能提供)

  12、我们应该取缔落后文化和腐朽文化。(对待落后文化和腐朽文化的态度不一样,对落后文化要通过教育、予以改造和剔除。而对腐朽文化必须坚决抵制,依法取缔。)

  13、各种文艺创作都应跨越观赏者的年龄界限。(不一定)

  14、电影创作应把满足各类观众需要作为第一目标。(太绝了)

  15、淫秽色情属于落后文化。(腐朽)

  16、清明市场上出现的一些冥用品,如纸钱、元宝等属于腐朽文化。(落后文化)

  17、大众文化就是人民群众真正需要的文化。(大众文化也有先进和落后,健康和低俗的区别,人民群众真正需要的是社会主义文化。)

  18、传统习俗等于落后文化。(不等于,因为传统习俗中既包括精华,也包括糟粕,而落后文化仅仅是指糟粕。因此,不能笼统地认为传统习俗等于落后文化。)

  19、落后文化都是以传统习俗的形式表现出来。(改为“常常”)

  20、通过传统习俗表现出来的都是落后文化。(改为“并非都是”)

  21、腐朽文化常常以传统习俗的形式表现出来。(改为“落后”)

  22、坚持先进文化的前进方向,是发展先进生产力,实现最广大人民利益的物质基础。(文化属于精神范畴,不是物质范畴)

  23、坚持先进文化的前进方向是社会主义现代化建设的根本目的。(改为“共同富裕”)

  24、社会主义核心价值体系是始终科学的体系。(太绝了)

  25、要推动社会主义文化大展大繁荣,就应坚持指导思想的多元化。(一元化)

  26、要推动社会主义文化大展大繁荣,就应放弃马克思主义的指导地位。(必须始终坚持马克思主义的指导地位。)

  27、中国特色社会主义理论体系包括毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。(“毛泽东思想”不属于中国特色社会主义理论体系。)

  28、要推动社会主义文化大展大繁荣,必须充分发挥各级政府在文化建设中的主体作用。(应是各级政府在文化建设中的主导作用,人民群众才是文化建设的主体。)

  29、把握先进文化的前进方向,关键在于尊重文化的多样性。(改为:坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。)

  30、建设社会主义核心价值体系要用中国特色社会主义理论凝聚力量。(改为:共同理想)

  31、我们对待传统文化应面向世界,博采众长,以我为主,为我所用。(外来文化)

  32、马克思主义是党和国家制度方针政策的立足点、出发点。X(当代中国国情)

  33、我们的共同理想就是实现共产主义。(共同理想是中国特色社会主义,共产主义是最高理想。)

  34、发展中国特色社会主义文化,要始终把文化建设的经济效益放在首位,做到经济效益与社会效益相统一。(改为“社会效益”)

  35、以马克思主义为指导思想是社会主义核心价值体系的精髓。(改为“灵魂”)

  36、中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的灵魂。(改为“主题”)

  37、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是社会主义核心价值体系的主题。(改为“精髓”)

  38、我国经济公民道德建设对社会主义现代化建设具有决定作用。(夸大了道德的作用)

  39、社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现中,是社会主义核心价值体系的灵魂。(基础)

  40、社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的精髓。(基础)

  41、传统道德是先进文化。(不一定)

  42、传统道德具有生生不息、历久弥新的品质。(加“优良的”)

  43、思想道德建设规定着文化建设的性质和方向,是文化建设的灵魂。?

  44、思想道德建设是社会主义社会建设的根本任务。(改为“解放发产力,发展生产力”);思想道德建设与社会主义建设的根本目标都是培育“四有”公民。(思想道德建设的根本目标是培育“四有”公民,而社会主义建设的根本目标是实现共同富裕)

  45、我国思想道德建设应该与中华民族传统道德相承接。(改为“传统美德”)

  46、思想道德建设是社会主义文化建设的全部内容。(改为“中心环节和重要内容”)

  47、所有的科学文化修养都能促进思想道德修养。(良好的)

  48、思想道德修养比科学文化修养更重要。(都重要,不能比较)

  49、只要学好科学文化知识,思想道德修养就能提高。(太绝对了)

  50、科学文化修养高的人,思想道德修养也高。(二者相互促进,但不一定同步)

  51、在现代化建设中,应当坚持以思想道德修养为中心。(改为“经济建设”)

  52、思想道德水平的高低,取决于科学文化修养。(二者相互促进,不能认为谁决定谁)

  53、思想道德修养比科学文化修养更重要。(或:科学文化修养比思想道德修养更重要。)X(两者都重要,无法比较哪一个更重要)

  54、道德冲突是社会主义市场经济发展的必然产物。(不能认为“搞社会主义市场经济必然产生道德冲突”)

  55、思想道德建设以集体主义为核心。(改为:“为人民服务”)

  56、只有先提高科学文化修养,然后才能提高思想道德修养。(二者不可分割,不能有先后之分。)

  57、学生阶段主要是提高科学文化修养,加强思想道德修养是以后的事。(该观点割裂了思想道德修养与科学文化修养的关系。)

  58、思想道德建设能够决定社会发展进程和方向。(夸大了思想道德建设的作用)

  59、我为人人,人人为我。

  60、人人为我,我为人人。(它把个人利益当做出发点,是不值得提倡的。)

  往期精彩回顾

  文综三科答题万能公式全集齐了,大考小考都得用!速速收藏!!

  高中政治所有的精华都在这了!连老师都说“不转可惜!高分必备

  你估算过要上985/211大学,各科至少要达到多少分吗?

  为何高中排名前5%的学霸,都把闹钟定在早晨5:57?原因竟然是...

  文综270+,理综290+,高考状元们的经验!答题有套路!

  标签:备战高考 ?

  更多内容请关注微信公众号平台:

  高考政治 ID:gkzz100


美国顶尖高中 美国顶尖高中 美国顶尖高中
本月热门美国高中
文章附图

晨曦基督教学院由Robert D. Lindsted 博士于1983年创建,是堪萨斯州最著名的教会学校之一,也是威...

文章附图

伍德斯塔克学院建于1801年至今已有超过210年的历史,是美国现存最古老的高中之一。学校位于美国富人州康涅狄格州东...

文章附图

蓝带学校堪萨斯州排名前三顶级富人区学校简介独立学院建于1980年,是堪萨斯州3所蓝带学校的其中一所,也是威奇托及其...

文章附图

阿莱玛尼主教高中建于1956年,是洛杉矶郡的一所超级热门校,仅9~12年级就达1500余人,是一般学校的2-3倍...

文章附图

雷克瑞奇学院建于1963年,是克利夫兰西部最好的独立贵族学校。该校无论从硬件、资源、学术、艺术各方面看都绝对是美...

文章附图

西西纳纨念高中建于1953年,是位于印第安纳州首府的一所炙手可热的大学预备校。该校的教学宗旨是“以学生为本”,非常...

快速定制服务

快速定制服务

UESS电话:(周一至周五 9:40-18:40)
010-53518789
地址:北京市朝阳区东三环中路建外SOHO西区12号楼604室

E-Mail : vivian.yang@uess.cn kinnie.liu@uess.cn


     美联国际教育集团(UESS美联高中)是一家专注低龄留学生教育服务机构,作为美国高中留学的先行者之一,致力于为国内广大低龄留学生提供美国私立高中,美国高中留学,美国高中寄宿家庭等服务,想要了解美国高中留学费用,美国高中留学条件等问题,请关注UESS美联高中留学,此外,还为高中留学美国的中学生及家长提供包括美国高中排名等一系列专业的教育管理美国高中留学新闻资讯与服务。
微信关注UESS美高留学
了解更多美高信息